ÍH6 

 los muros, que comunicasen libremente con el exterior. Esto es claro: 

 pónganse muchas aberturas y muy grandes para la introducción del 

 aire exterior, aberturas que opongan muy poca resistencia á la entrada 

 del aire, y entonces la aspiración no producirá su efecto de un modo 

 tan marcado por las aberturas accidentales de puertas ó ventanas; dis- 

 minuirán algo las corrientes de fuera adentro por estas aberturas acci- 

 dentales, en tanto cuanto más numerosas y grandes entradas demos al 

 aire por otras. 



Hemos demostrado en lo que precede, que el sistema de ventila- 

 ción en que solamente se atiende á la inyección, del mismo modo que 

 el opuesto, tienen inconvenientes en igual grado; que estos inconve- 

 nientes, que no es posible hacer desaparecer completamente en la 

 práctica, pueden ser considerablemente atenuados combinando ambos 

 sistemas; que en los dos esta combinación se hace naturalmente 

 durante el invierno por razón del calentamiento del aire de venti- 

 lación; que en verano los dos sistemas ponen de manifiesto análogos 

 inconvenientes; que el verdadero y eficaz remedio de estos será ase- 

 gurar la inyección y la evacuación independientemente la una de la 

 otra. Los medios propuestos por Mr. iMorin anterioi'mente para me- 

 jorar en verano el sistema de Duvoir-Leblanc, pueden del mismo modo 

 aplicarse al sistema opuesto de los Sres. Thomas y Laurens: todo cuanto 

 dice Mr. Morin del primero, la construcción de aberturas auxiliares de 

 introducción, puede aplicarse al segundo construyendo aberturas auxi- 

 liares de evacuación, que no estén seguidas de largos y estrechos con- 

 ductos como las de invierno, sino que sean simplemente hechas en los 

 muros exteriores. 



No hay, pues, razón alguna para defender un sistema y atacar 

 otro, ni aun para darle al uno más marcada preferencia sobre el 

 otro, Al empezar esta 3Iemoria dijimos, que el campo estaba divi- 

 dido; que no todos aceptaban el problema de la ventilación en los mis- 

 mos términos; que inteligencias tan brillantes, personas tan competen- 

 tes como Mr. Péclet y Mr. Morin, llegaban á consecuencias opuestas, 

 basándose uno y otro para ello en los mismos experimentos hechos por 

 idénlicos observadores; que esta oposición de ideas, esta discordancia 



