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töten. Von den Giftschlangen und allenfalls den Riesenschlangen 

 abgesehen, sind die meisten andern doch dem Menschen nicht 

 gefährliche Geschöpfe, viele sind geradezu völlig harmlos, oder 

 dem Menschen mehr oder weniger nützlich. Sollen diese alle 

 nun einiger wenigen wegen geopfert werden? Ist es nicht viel- 

 mehr dem Menschen, weil mit Verstand und Yernunft begabt, 

 geziemender, die schädlichen von den unschädlichen unterscheiden 

 zu lernen, erstere zu vernichten, letztere aber zu schonen. Nur 

 allein ein solches Verhalten wäre des Menschen, als dem Herrn 

 der Schöpfung, würdig. Deshalb sollte jeder bemüht sein, die 

 Tiere seiner Heimat wenigstens genau kennen zu lernen, um 

 die ihm schädlichen von den unschädlichen unterscheiden zu 

 können; manche thörichte Furcht, mancher Aberglaube würde 

 dadurch verbannt werden. Von Seiten der Schulen sollte in 

 dieser Beziehung mehr gethan werden, was nützt die Beschrei- 

 bung fremder Schlangen dem Zöglinge? Wenig! Er wird wohl 

 selten Gelegenheit haben mit solchen in Berührung zu kommen, 

 gar leicht und unter sehr mannigfachen Umständen kann er mit 

 den Schlangen seiner Heimat zusammentreffen, und nur ihre 

 genaue Kenntnis kann ihn oft vor Schaden bewahren. Deshalb 

 ist es vor allem nötig, dass den Zöglingen die genaue Kenntnis 

 der heimischen Schlangen beigebracht wird. Dies sollte nun 

 stets in den Sommermonaten unter Vorzeigung nur lebender 

 Schlangen beim Anschauungsunterricht geschehen. Von toten, 

 ausgebleichten, in Spiritus aufbewahrten Schlangen u. a. kann 

 kein Schüler einen Schluss auf das Aussehen der lebenden 

 Schlange ziehen. Deshalb sollte in jeder Schule, wenigstens 

 aber in jeder Stadt, für Schulzwecke ein Terrarium, und sei es 

 auch noch so einfach, vorhanden sein, um darin lebende Kriech- 

 tiere für den Anschauungsunterricht aufbewahren zu können. An- 

 leitungen hierzu findet man in meiner Brochüre „Das Terrarium" 

 (siehe Umschlag). Dank ihrer Genügsamkeit lassen sich fast 

 alle Schlangen bei entsprechender Pflege jahrelang in Gefangen- 

 schaft am Leben erhalten, und sind so jederzeit für den An- 

 schauungsunterricht zu verwenden. Vor allem aber sollte sich 

 jedermann selbst bestreben, die Schlangen und andere Kriechtiere 

 seiner Heimat, deren Leben und Treiben, genau kennen zu lernen, 

 er sollte jede Gelegenheit benutzen, seine Erfahrungen über Tiere 

 und Pflanzen seiner Heimat zu erweitern, und erst dann, wenn 



