47 - 



suta, meia exquisitona, um mixto de anthrophoide e de visionrio ; sujeito 

 meio desleixado, mais cabello do que corpo, mais lobishomem do que ser 

 humano. 



Procurando urna apreciao mdia, podemos concordar que naturalista, 

 aqui, significa logo estrangeiro e principalmente allemo. 



E' foroso convir que esse sentimento seja o corollario da negao 

 cios fiossos avs pelas sciencias naturaes. A nossa fonte de origem prin- 

 cipalmente lusitana e os naturalistas portuguezes so recentes ; e Portu- 

 gal no teve um Lamarck, um Darwiin ou um Haeckel - - cousa que ainda 

 no appareceu egualmente no Brasil. 



A aberrao contra as sciencias naturaes quasi uma feio morpholo- 

 gica dos luso-brasileiros, ao passo que phenomeno contrario se observa nos 

 europeus ou americanos de origem cltica, anglo-saxonia, slava ou ger- 

 mnica. 



Parece-me que no erro se digo que em razo de 10:1000 os alle- 

 mes sejam naturalistas. E na Allemanha todo mundo sabe que Naturfor- 

 scher aquelle estudante inteira e eternamente consagrado s sciencias natu- 

 raes. Seja como fr, certo que todos ns que temos o dever de expli- 

 car ao publico pagante o que e para que serve tal rocha, tal planta ou 

 animal, se no nos queremos classificar pelos nomes de gelogos, botnicos, 

 zoologos, etc, por certo mais lgica e explicitamente constituidos, no en- 

 contramos no diccionario outro termo que no seja o de naturalista. No 

 sei porque teimosia havemos de ser Professores! Todo homem que toca ra- 

 beca rabequista, que pinta pintor, que preside presidente e ns, que 

 fazemos sciencias naturaes no somos naturalistas ; que fazemos zoologia 

 no somos zoologos; que fazemos botnica no semos botnicos! 



Professor todo individuo que devidamente auetorisado professa uma 

 disciplina qualquer. 



E o que temos ns por dever ? 



Estudamos os os milhares de objectos dignos de observao e exame 

 que podem ser empregados em beneficio do Commercio, Industria e das Ar- 

 tes e propagamos por meio dos Archivos, de conferencias, etc, os nos- 

 sos resultados ao mundo civilizado ; e este, recebe, critica, acceita ou repelle 

 esses mesmos resultados. 



E os professores ? Depois de terem aprendido as verdades admittidas 

 e no mais discutidas, sujeitaimse exame para mostrar que sabem trans- 

 inittir essas verdades e as professa/n quem quizer aprendel-as. 



Um collige, investiga e entrega critica. 



Outro transmute, repete, o que a critica seleccionou e admittio. 



Ainda outro dia vimos bem claramente frizadas essas differenas com 

 a conferencia Betim Paes Leme, na questo da Euxenita do Pomba. Ora, 

 est claro que ella no seria necessria se o sympathico sciencista tivesse de 

 fazer uma preleco sobre euxenita, em geral. 



Mas como se distingue, afinal, um naturalista? 



