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d'une troisieme annee, en dehors des cours, pour ceux d'entre eux 

 qui, s'y etant le plus distingues, obtiendraient cette recompense a 

 titre de mission en Grece , et seraient tenus de la reconnaitre et 

 de la justifier par des travaux d'une nature tout a fait speciale , 

 par des recherches et des explorations ordonnces dans l'interet de 

 la science. Partant de cette idee fondamentale, elle a consacre la 

 premiere annee d'etudes, qu'elle a consideree comme une annee 

 preparatoire et comme un complement de leurs etudes ant6- 

 rieures, a munir les eleves, en quelque sorte, de tous les instru- 

 ments et de toutes les directions de travail qui devront leur servir 

 plus tard. Elle a voulu qu'ils s'occupassent, avant tout, de la 

 langue vulgaire et de la topographie generale de la Grece , pour 

 se mettre en communication avec le pays et avcc les hommes ; 

 qu'ils etudiassent ensuite les elements de la paleographie , tant 

 diplomatique que monumentale , de la numisrnatique et de l'ar- 

 cheologie en general ; qu'enfin ils fissent une lecture assidue 

 des auleurs , particulierement des geographes et des bistoriens 

 anciens. 



Pour la langue grecque vulgaire, 1'attention des eleves devra 

 etre appelee d'une maniere speciale sur 1'etude des dialectes pro- 

 vinciaux et locaux, sur la nomenclature des productions de la na- 

 ture dans les trois regnes, sur celle des objets de l'industrie , des 

 professions, des arts, dans les differentes parties de la Grece, et 

 principalement sur la nomenclature compared des lieux. L'idiome 

 albanais devra rentrer clans le cadre des etudes linguistiques. Les 

 eleves seront invites a dresser des vocabulaires speciaux et couipa- 

 ratifs : du reste, c'est la connaissance pratique , familiere et popu- 

 laire de la langue grecque moderne qui leur est surtout recom- 

 mandee. 



Quant a la topographie , elle consistera dans la reconnaissance 

 successive et generale des lieux, en rayonnant autour d'Athenes. 

 Une premiere vue , encore moins qu'une observation detaillee des 

 monuments , sera prise sur place, dans tout le cours de cette re- 

 connaissance. Les materiaux de recherches ulterieures et plus spe- 

 ciales seront soigneusement recueillis et notes. 



Les eleves seront tenus d'envoyer individuellcment une relation 

 de leurs excursions, une description des lieux et des monuments 

 qu'ils auronl visiles, un compte rendu exact de toutes leurs ob- 

 servations. 



