II, 2. Mondino: Bicloruro di mercurio nello studio degli org. ceiiti-. 163 



gresso nella tecnica dello studio del sistema nervoso centrale e nieriti 

 SU tutti gli altri la preferenza; ma. esso ci ofFre aucora un vantaggio 

 grandissinio del quäle io devo dire e che riflette la conservazione dei 

 cervelli ed il loro studio macroscopico. 



Con tutti i metodi noti per la conservazione dei cervelli si lia in 

 essi una diminuazione di volurae ; maj cio che e peggio, la differenza di 

 colorazione fra la sostanza bianca e la grigia scompare affatto per cui, 

 se SU di essi possiamo ancora vedere l'aspetto esterno del cervello fresco 

 (a parte le dimenzioni), non possiamo perö piü studiare le particolaritä 

 di struttura intima degli emisferi mediante le sezioni macroscopiche. 

 Per lo studio istologico poi tali cervelli non servono piü affatto giacch^ 

 non e piü possibile con alcun mezzo vederne gli elementi. 



I cervelli preparati col bicloruro di mercurio acquistano un colorito 

 grigio pallido che si avvicina in modo affatto particolare a quelle del 

 cervello fresco lavato dal suo sangue, e ne conservano in modo esattissimo 

 la forma e le dimenzioni. Se si taglia poi uno di questi cervelli si 

 trova la differenza fra le due sostanze piü spiccata che allo stato fresco 

 perche essa si conserva delicata quäle divenne coll'azione del liquido 

 di MtTLLER. I cervelli si possono conservare anche colle meningi e 

 queste, quando si voglia, si possono togliere con tutta facilitä dopo 

 l'indurimento perche il bicloruro di mercurio non le rende friabili. 

 Adunque noi abbiamo dei cervelli sui quali le minime particolaritä di 

 stuttura macroscopica possono essere studiate meglio che a fresco sia 

 per ciö che riguarda la forma, l'aspetto esterno, che per ciö che riguarda 

 l'intima costruzione dell'emisfero. Questi cervelli possiamo conservarli 

 in bicloruro ; ma se li vogliamo conservare a secco e cosa facile : non 

 abbiamo che a metterli qualche giorno in glicerina , poi toglierli da 

 questa e metterli sopra un piano incliuato per lasciarne sgocciolare via 

 l'eccesso e noi abbiamo cervelli i quali, per la successiva conservazione, 

 in nuUa differiscono da quelli preparati col cloruro di zinco. 



Allorquando poi vogliamo studiare istologicamente tali cervelli non 

 abbiamo altro a fare che passarli in acqua abbondante per togliere la 

 glicerina e poi sezionarli colle descritte norme: la colorazione degli 

 elementi, le dette particolaritä di reazione non avranno puiito sofforto 

 qualunque sia il tempo di conservazione che couta il cervello. 



IV 



