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Séance du 11 Novembre 1890. 



PRÉSIDE.XCE DE M. J. DE GUERNE, PRÉSIDENT 



M. le Ministre de rinstruction publique envoie le programme du 

 Congrès des Sociétés savantes qui doit se réunir à la Sorbonne 

 en 1891. L'étude des questions suivantes est proposée aux Membres 

 de la section des Sciences : 



Signaler les hybrides d'Oiseaux et de Mammifères obtenus récem- 

 ment. 



Étude du mode de distribution topographi(|ue des espèces qui 

 habitent notre littoral. 



Étude détaillée de la faune fluviatile de la France. Indiquer les 

 espèces sédentaires ou voyageuses et, dans ce deruier cas, les dates 

 de leur arrivée et de leur départ. Noter aussi l'époque de la ponte, 

 lufluence de la composition de l'eau. 



Étudier, au point de vue de la pisciculture, la faune des animaux 

 invertébrés et les plantes qui se trouvent dans les eaux. 



Étudier les époques et le mode d'apparition des difïéreutes espè- 

 ces de Poissons sur nos côtes. Étude de la montée de l'Anguille. 



Étude des procédés à employer pour la multiplication des Pois- 

 sons de nos côtes et l'introduction d'espèces nouvelles. 



Étude de l'iDlluence ([ue l'ou peut attribuer aux usines indus- 

 trielles et aux amendements agricoles dans la dépopulation de nos 

 cours d'eau. 



Étude de l'apparition des Cétacés sur les côtes de France. Indiquer 

 répoque et la durée de leur séjour. 



Étude des Insectes qui attaquent les substances alimentaires. 



Comparaison des espèces de Vertébrés de l'époque quaternaire 

 avec les espèces similaires de l'époque actuelle. 



Nous relevons également la question suivante, parmi celles qui 

 sont proposées à la section d'histoire et de philologie : 



Rechercher dans les anciens documents les indications relatives 

 aux maladies des animaux et des végétaux dans les diverses régions 

 de l'ancienne France. 



M. le Secrétaire général signale, parmi les ouvrages reçus en 

 échange, une importante collection du Bulletin de la Société helvé- 

 tique des sciences 7iaturelles, reçue par l'aimable intervention de 

 M. le professeur Studer. 



