82 Allgemeines. — Morphologie etc. 



jungen Unternehmens naturgemass anheften. Die Redaktion hat 

 bereits dafür gesorgt, die vorhandenen Lücken im zweiten Jahr- 

 gang auszufüllen, indem sie dem Werke einen Fragebogen mit der 

 Bitte beigefügt hat, alle solche Forscher zu nennen, die in den 

 Biologenkalender gehören. 



Dem' Adressenverzeichnis folg ein Totenschau mit kurzen 

 biographischen Notizen über die im Laufe der Jahre 1912/13 ge- 

 schiedenen Forscher. Ausserdem dürfte von besonderem Wert sein 

 die Auskunft über die Einrichtungen und den Arbeitsbetrieb an den 

 zoologischen und botanischen Instituten der Universitäten und tech- 

 nischen Hochschulen aller deutschsprechenden Ländern, über die 

 zoologischen Garten der ganzen Welt, sowie über die wichtigsten 

 biologischen Stationen. Auch ein Litteraturbericht und ein Ueber- 

 sicht aller in- und ausländischen Zeitungen fehlt nicht. Endlich 

 findet der Benutzer ein Verzeichnis der technischen Hilfsmittel und 

 biologischen Bezugsquellen, der ihm bei Materialbeschaffung gute 

 Dienste leisten kann. Sierp, 



Heuer, R. und G. Ziegenspeck. Lehrbuch der allgemei- 

 nen Botanik für Lehrerseminare. (Leipzig, Quelle u. 

 Meyer. 2. T. 206 pp. 302 Abb. 1913.) 



Ein aus der Praxis hervorgegangenes Lehrbuch, das allen An- 

 forderungen, welche die Lehrpläne für den Unterricht in der Na- 

 turkunde am Lehrerseminare fordert, gerecht werden will. Jedem 

 Abschnitt sind Aufgaben zur Beobachtung, zu Versuchen und mi- 

 kroskopischen Untersuchungen vorangestellt, der auf diesem fol- 

 gende Text ist als eine kurze Zusammenfassung der selbsterarbei- 

 teten Kenntnisse aufgefasst. Die Einteilung des Lehrbuches ist nach 

 biologischen Gesichtspunkten erfolgt. Zahlreiche Abbildungen (302) 

 sollen den unterrichtlichen Wert des Buches erhöhen. Ref. bezwei- 

 felt indes von einem sehr grossen Teil, ob diese ihren Zweck auch 

 nur entfernt erreichen. Es ist sicherlich gut, w^enn Abbildungen 

 naturgetreu sind und wenn man, um wirklich solche zu bekommen 

 zum photographischem Apparat greift. Werden aber Mikrophoto- 

 gramme in ein Lehrbuch aufgenommen, so dürfen nur geglückte 

 Photogramme verwandt werden und zum mindesten müssen die zu 

 diesem verwandten Präparate einwandfrei sein. Diese Forderungen 

 sind, man kann sagen von keinem der im Lehrbuch aufgenomme- 

 nen Photogramme erfüllt. Manche Abbildungen sind so schlecht, 

 dass auch nicht das geübteste Auge zu sagen vermöchte, was das 

 Bild vorstellt, wenn man ihm etwa die Unterschrift enthielte. .Solche 

 Bilder oder keine ist dasselbe. Was den Text angeht, so muss ge- 

 sagt werden, dass das Grundlegende zumeist zu kurz kommt und 

 weniger wichtigen zu viel Raum gegeben ist, besser wäre weniger, 

 aber dieses ausführlicher und klarer. Der Text ist an sehr vielen 

 Stellen nicht einwandfrei und kann sehr oft in dem Schüler falsche 

 Vorstellungen erwecken. Dasselbe gilt auch von gewissen Abbil- 

 dungen, so z.B. wenn man bei den Insektivoren auf Drosera eine 

 grosse Libelle, die das ganze Pllänzchen bedeckt und in den Fang- 

 organen der Utricularia eine Kaulquappe gefangen sieht. 



Sierp (Tübingen). 



Guilliermond, A., Bemerkungen über die Mitochondrien 

 der vegetativen Zellen und ihre Verwandlung in 



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