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 methode de son maltre , l'art d'instruire les sourds- 

 muets ne s'est neanmoins que dans ces derniers 

 temps, popularise en France. Les gouvernemens 

 revolutionnaires avec leurs cruels de'chiremens ; 

 Fempire avec sa constante diversion de gloire , 

 ne laissaient guere le loisir de s'occuper de l'hu- 

 manite. Aussi, tandis que le nord de l'Europe 

 possedait un grand nombre d'etablissemens de 

 sourds-muets , la France n'en comptait que deux, 

 l'un a Paris, l'autre a Bordeaux. Vint la restaura- 

 tion; avec elle la paix et la liberte qui furent les 

 j)rincipales conditions de son existence. Des cette 

 epoque, des pensers d'utilite generale s'emparent 

 d'un grand nombre d'intelligence, animent une 

 foule de genereux esprits. L'attention publique 

 une fois dirigee de ce cote, les sourds-muets ne 

 pouvaient etre et ne furent point oublies. De 

 1817 a i832, 26 ecoles ont ete etablies en France. 

 Toutefois au Puy,comme ailleurs, se trouvaient 

 des sourds-muets; comme partout ailleurs ou ils 

 n'ont recu aucune espece d'instruction , ils elaient 

 peu prnpres a pourvoir mix bpsoins de leur vie 

 mate'rielle. On savait , il est vrai , que le sourd- 

 muet est susceptible d'instruction et d'education, 

 et qu'alors il pense a la maniere des autres 

 hommes ; comme eux peut prendre un metier, 

 un etat; se livrer enfin a des travaux utiles et a 

 lui et a la societe pour laquelle il cesse d'etre un 

 membre parasite. Mais pour cela, il fallait aller 





