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L'li rapport de M. Assezat <le Boiiteyre a appclc voire 

 atlcnlion sur rctlucation chcvaline. En vous imUquaiU 

 rinfluence desaccouplements intelligents et du regiiuo, 

 sur ramelioralion de cette race preeieuse, mais qui 

 laisse tant a desirer dans notre departement, il vous 

 a fait entrevoir les ressources que le pays pourrail un 

 jour offrir aux remontes de la cavalerie. Cettc indu- 

 stric, qui interessc tant et la France et nos localites 

 specialement , est en progres , et , au moyen des en- 

 couragements que vous avez donnes jusqu'a ce jour, 

 les resultats ont depasse vos esperances ; mais nos 

 ressources ne suffisent plus pour encourager conve- 

 nablement cette industrie , qui , en prosperant , s'cst 

 etendue , el nous croyons devoir solliciter et pouvoir 

 attcndre de la liberalite du conseil general celles qui 

 nous sont devenues necessaires pour conlinuer cello 

 ceuvre de regeneration. 



Un des obstacles les plus graves que rencontre Ic 

 proprietaire qui veut se livrer a la culture de ses terres, 

 c'est la difliculte dese procurer debons premiers-valets. 

 M. Robert a indique le mal, et en a Irouve le remedc 

 dans la formation de fermes-ecoles. II est certain 

 que le defaut d'instruclion speciale est la cause du 

 retard que nous motions a suivre les progres qui se 

 manifcstcnl aillcurs. Cette instruction agricole, comme 

 nous I'a si justemcnt fait observer M. Mouton, noire 

 nouvcau coUegue , devrait commcncer dans les ecoles 

 Normalcs , par des cours elemcntaires d agriculture 

 aux eleves -maitres qui plus tard iraient les repetcr 



