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« leltres. » Nous n'cssaierons pas de demonlrer avec 

 lui << quelle pail elle a droit d'ambilionncr dans celte 

 « glorieuse cooperation »; il nous suftira de dire 

 que votre commission s'associe completemcnt aux 

 vues du recipicndaire, at qu'en vous proposant son 

 admission, cllc a pensc qu'un art si uiilcaux bonnes 

 mojurs, un art que vous avez admis a cmbcllir loutes 

 vos solcnnites , donl vous avez plus d'une fois en- 

 courage Ics productions dans notre pays par d'ho- 

 norables distinctions , nc sauraii ctre plus dignement 

 represente au sein d'une societe qui , dans I'accom • 

 plissement de I'ceuvre de progres qu'elle s'est donnee, 

 appelle a son aide le concours de toutes les lumieres, 

 de toutes les sciences, dc lous les arts utiles et 

 libcraux. » 



Enfin , M. Cam. Bouchet, au nom dc la commission 

 chargce de statuer sur la demandc de M. Bernard, 

 fait d'abord remarquer que ce jeune liomme se re- 

 commande a la bienveillance de la Societe comme 

 ancien eleve des ecoles industrielles creees par elle. 



II analyse ensuite avcc soin cbacune des produc- 

 tions litteraires du jeunc poete. 11 en fait ressortir 

 les passages les plus remarquables ; puis il se de- 

 mande a quelle ecole il apparlient. Par la forme il 

 se rapproclierait de I'ecole classique; par la pensee , 

 de I'ecole romantique. « En effet, dit M. Boucliet , 

 « les vers sont conformes aux preceptes de I'auteur 

 « de VArl poelique : ils sont bien coupes , la rime 



