( 172) 

 le siijet de ce Memoire. Je me proposals de par- 

 couiir ainsi toutes les aulres fonctions de I'eco- 

 nomie : je ne le fais pas. C'est une lacune qu'il est 

 fecile a tout medecin de combler , et que plus 

 tard j'espere remplir. Cependant , je saisis cette 

 occasion pour rappeler que les affections morales, 

 telles que la colere, la crainte , la honte, toutes 

 les passions tristcs enfin ont sur les organes de 

 I'enfant une influence d'autant plus malfaisante 

 que ceux-ci sont plus eloignes de leur entier deve- 

 loppeinent. Ces passions, pervertissant les diges- 

 tions , troublant la circulation , et etant un obs- 

 tacle a Taction assimilatrice , peuvent renforcer 

 la disposition organique qui caracterise le scro- 

 phuleux. On aura done grand soin de mettre ce 

 dernier a I'abri de ces diverses passions, et de ne 

 lui donner que des distractions agreables, de ne 

 iaii'e naitre en lui que des ideas plcines d'cffusion 

 et de galte. Ses etudes intellectuelles doivent, 

 dans cerlaines circonstances, sinon etre abandon- 

 nees totalement, du moins n'etre pour lui qu'une 

 occupation pen laborieuse, ou mieux encore une 

 affaire de plaisir. Ce que disaitTissot, relativement 

 aux gens de lettres qui sortaient de maladie , 

 pent s'appliqner a certains scrophuleux : " lis (les 

 gens de lettres) ne doivent pas trop tot reprendre 

 » leurs occupations. Pour n'avoir pas voulu se 

 » reposcr pendant quelques jours, ils ne rede- 

 5J viendront jamais aussi robustesj et le travail 



