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fy[o 5e — Syj, \q^ questions adressees par le 

 Miaistre du commerce, relalivement aux lois qui 

 refi;issent les brevets dinvention , par M. Avit aine. 



N'est pas susceptible d'analyse. 



]\o je^ — Sur un ouvrage qui a pour titre : 

 Souvenirs arithuietiques n I' usage de la jeunesse , 

 par M. Passeron , Menibre non residant de la 

 Societe. M. ue L'Horme, Rapporteur. 



Nest pas susceptible d'analyse. Le Rapporteur 

 termine ainsi : « Toutes les parties de louvrage 

 offrent de I'interet et sont trailc'-es avec beancoup 

 de clarte. Je le crois utile a linstruction de la 

 jeunesse. 55 



JVo Qe^ — Sur la seance do I'assemblee eenerale 

 de la Societe damelioration de lEnseignement 

 elementaire, tenue le 20 avril 1828. 



M. PoMiER , Rapporteur. (Exlrait). 



« Parmi les procedesnouveaux qui sedisputent, 

 pour I'enseignement de la lecture, I'avantage de 

 la promptitude des progres, on distingue celui 

 de M. Laforre et celui de M. Bebian. Le premier 

 pretend qu'il lui suffit de quelques jours, dune 

 semaine au plus , pour apprendre a lire a uu 

 enfant au moyen de six heures de lecon par jour. 

 La seule eprenve constatee de cette melhodc, au 

 mois de mai dernier, avait eu lieu sur un enfant de 

 quatorze ans,d'unc capacite ordifiaire. Apresavoir 

 rem vingl-huit heures de lecon , dans I'espace de 

 dix jours, il a lu avec unc extreme lenteur, et 



