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donnees a an certain nonibre d'enfaiis sont deve- 

 nues une forte preuve en sa faveur. 



» Je protiterai de la circonstance pour vous parler 

 d'une troisiemc methode qui devait etre puLliee 

 dans le courant de Janvier dernier. Je n'y crois 

 pas etrani^er, sans pouvoir toutefois I'affirmer, un 

 de vos Membres non residans qui, ne trouvant 

 rien au-dessous d'un bon esprit dans I'instruction. 

 de I'enfanre , n'aurait pas craint de descendre des 

 degres eleves de I'enseignement des Belles-Lettres 

 auxmedilations les plus minutieusessurles simples 

 lecons de Talphabet. 



» Cette methode , suivie depuis deuxans dans une 



institution de Lyon, se recommande par ses re'sul- 



tats, c'est-a-dire , par les progres surs et rapides 



de nombreux eleves qu'elle a formes. Elle se 



recommande surlout , nous dit-on encore , par le 



soin de I'auteur a lier les priiicipes de lecture a 



ceux d'orthographc et de grammaire, et a coor- 



donner ainsi cette premiere instruction avec les 



etudes plus relevecs qui doivent lui succeder. 



EnHn , I'auteur a eu nioins en vue Teconomie de 



quelques heures ou de qtielques lecons, que la 



solidite et la duree des progres. J'espere recevoir 



incessamment cette methode; si elle repond aux 



esperances qu "on nous en a donnees, je m^estimerai 



heureux de vous en signaler les avantages. 



» Vj4rt d'apprendre a ecrire en peu de lecons, 

 counu encore sous le iiom d'Lcriture amtiricciiaj , 



