( »20 ) 



de Tanclen mode d'educalion qui , ne soni^eant 

 qu'a devclopper l"intellif(ence dc la jcuncsse, 

 laissait a la nattire le soin de devclopper les forces 

 physiques. Dcs cetle epoque, la j^naude masse des 

 hommes inslruits, convaincue qu'avec uuc civili- 

 sation avance'e , inseparable d'un grand luxe et 

 d'unegrande mollesse,les exercices gymnastiques 

 etaient mh besoin des plus urgens, sollicilait de 

 toutes parts des etablisseniens de ce genre , lors- 

 qu'a Thuringe, en 178G, on en vit s'elever un 

 sous les auspices d'un ecclesiastique, le philan- 

 trope Salzmann. Pour remetlre en honneur la 

 gymnaslique, pour faire connaitre et apprecier 

 par les gouvernemens eux-memes les avanlages 

 imnienses qu'on peut en tirer, il fallut neanmoins 

 des circonstances extraordinaires. Ces circons- 

 tances , au rapport d'observatcins judicieux, naqui- 

 rent de I'envahissement du continent europeen 

 paries troupes francaiscs. On dit que I'Allemagne, 

 pour rctrcinper les ames de ses peuples , les 

 appeler a delivrer la patrie du joiig elranger, eut 

 recours a la gymnastique, comme un moyen sur 

 dc faire naitre de nobles idees et de donner de 

 I'elan a la jeunesse du Nord. Lepreuve en fut si 

 salisfaisante que, dans ces conlrees, il selcva 

 promptement un grand nombre d'ecoles gynuias- 

 tiqucs, Depuis lors, nialgre des circonslances dcfa- 

 vorables, ces ecoles sont devenucsde plus en plus 

 nombreuscs en Prusse, en AuUiclie, en Suede, 



