( 26 ) 
quelque sorte le devoir de faire participer à ce 
bienfait toutes les classes inférieures, en leur pro- 
curant, à notre tour, une instruction appropriée à 
leur position sociale ? 
Vous le savez, Messieurs , ce temple des arts, où 
nous nous trouvons réunis aujourd'hui, s'ouvre inu- 
tilement pour elles; ces belles collections scienti- 
fiques n’offrent encore à leurs regards que des objets 
inconnus ou indifférens ; leurs travaux usuels même 
se ressentent du défaut de théorie et de leur igno- 
rance. Mais si nous appliquons à leur instruction 
les méthodes nouvelles, peut-être un jour pourrons- 
nous présenter à la France nos Franklin, nos 
d'Alembert, encore un Julien !.…. tous sorlis des 
rangs du peuple, et dont le génie füt resté infertüle 
sans le puissant auxiliaire de étude. 
Pour réussir dans un but si louable et si digne 
de votre philantropie, il vous manque des Écoles 
élémentaires de mathématiques et de dessin. Déjà, 
dans plus de sbixante départemens, des institutions 
de ce genre se sont établies et prospérent; Îles 
résultats en sont admirables. Encore quelque temps, 
et notre patrie n'aura plus à envier à l'Angleterre, 
cette implacable ennemie de Findustrie qui se 
développe hors de chez elle, ces ouvriers si habiles 
dans les arts mécaniques; et tels sont les progrès 
decetesprit philantropique, dont nous revendiquons 
aussi notre part, que les sciences appliquées aux 
besoins de la classe industrielle sont professées 
gratuitement par des officiers du génie, des ingé- 
