162 Allgemeines. 



botanischen Namen und Fachausdrücke. 2 Aufl. (Osier- 

 wieck, A. W. Zickfeldt. 1914. IV. 77 pp. 8°. Preis 3 Mk.) 



Dieses Buch ist hauptsächlich für die seminaristisch gebildeten 

 Lehrer geschrieben, denen in der Mehrzahl die Kenntnis der alten 

 Sprachen fehlt, zur Ergänzung der Lehrbücher, die auf den Hoch- 

 schulen gebraucht werden, da dieselben die Kenntnis der alten 

 Sprachen voraussetzen. Die Erläuterung der Fachausdrücke 

 beschränkt sich nicht blos auf die etymologische Erklärung der 

 Worte selbst, sondern gibt auch eine knappe und klare Zusammen- 

 fassung der sachlichen Bedeutung der betreffenden Ausdrücke. Das 

 Buch kommt einem auch über die Kreise der seminaristisch gebil- 

 deten Lehrer hinaus herrschenden Bedürfnis entgegen. 



Losch (Hohenheim). 



Schmid, B., Biologisches Praktikum für höhere Schulen. 

 2. Aufl. (Leipzig u. Berlin, B. G. Teubner. VI. 78 pp. 93 A. 9 T. 

 8". Preis 2 Mk. 1914.) 



Diese zweite Auflage des biologischen Praktikums des bekannten 

 Herausgebers der naturwissenschaftlichen Schülerbibliothek ist stark 

 vermehrt und auch verbessert. Der Verf. schrieb diesen Leitfaden 

 aus der Erkenntnis heraus, dass der Biologieunterricht in allen 

 seinen Teilen Beobachtungsunterricht ist, und dass es wesentlich 

 ist, dass die Beobachtungen unter der Hand des Schülers erlebt 

 werden. Der Verf. weist aber ausdrücklich darauf hin, dass der 

 theoretische Hand in Hand mit dem praktischen Unterricht gehen 

 muss. Der in diesem Leitfaden vorliegende Unterrichtsstoff gibt 

 eine Anzahl Uebungsbeispiele aus der Botanik und Zoologie. Der 

 Stoff kann nicht in seinem ganzen Umfange von den Schülern 

 bewältigt werden, und der Verf. stellt daher den Leitsatz voraus: 

 „Wo Gründlichkeit und Vollständigkeit in Wettbewerb treten, hat 

 erstere stets den Vorrang." Die Stoffanordnung soll auch in der 

 Neuauflage für den Unterrichtsgang nicht bindend sein. Der bota- 

 nische wie der zoologische Teil zerfallen je in einen anatomischen 

 Kursus und in physiologische Uebungen. Das Material zu dem 

 Uebungsstoff ist so gewählt, dass es leicht beschafft werden kann. 

 Wenn der Verf. in seinem Praktikum auch einige physiologische 

 Versuche von den Schülern ausgeführt wissen will, so geht er von 

 dem Gedanken aus, dass die Schüler durch den Aufbau von 

 Apparaten eine Reihe von Ueberlegungen bekunden müssen und 

 dass die Selbstbeobachtungen erfahrungsgemäss viel gründlicher 

 einsetzen, als wenn der Lehrer allein die Versuche anstellt. Die 

 grosse Zahl der Abbildungen, die teils verschiedenen Lehrbüchern 

 entnommen, teils Originale sind, besonders die auf den zoologischen 

 Teil sich beziehenden anatomischen Tafeln, machen das Büchlein 

 besonders wertvoll. Die Anordnung und Auswahl des Stoffes beruht 

 auf einer gründlichen Erfahrung in diesem noch verhältnissmässig 

 jungen Zweige des höheren Schulunterrichtes und verrät ein grosses 

 pädagogisches Geschick des Verfassers. Losch (Hohenheim). 



Zickgraf, A,, Schreibweise und Aussprache der botani- 

 schen Namen. (Ber. natw. Ver. 52 pp. Bielefeld, 1914.) 



Die Arbeit enthält wertvolle Vorschläge zur Abänderung von 

 Schreibweise und Betonung schon vorhandener botanischer Namen, 

 sie war als Beitrag gedacht zu der Abänderungsarbeit, welche 



