Allgemeines. 323 



sehe Beispiele — Aesculus Hippocastanum , Anemone nemorosa und 

 Tulipa Gesneriana — genauer besprochen und darauf die wichtig- 

 sten angebauten und wildwachsenden Pflanzen unserer Heimat be- 

 schrieben. Diese sind nun nicht systematisch, sondern nach ihrem 

 Vorkommen geordnet, so dass der Schtiler zugleich ein klares Bild 

 von der Pflanzenwelt der Wiesen und Weiden, des Ackers, des 

 Waldes u.s.w. gewinnt. Nachdem so eine gewisse Kenntnis der 

 Pflanzen garantiert ist, entwickelt Verf. die Grundbegriffe der 

 äusseren Morphologie und in Anschluss daran in fast selbstverständ- 

 licher Weise diejenigen des natürlichen Systems. 



In ähnlicher Weise wird im zweiten Teil die Zoologie behan- 

 delt. Natürlich lässt sich das für die Botanik mit Erfolg benutzte 

 Schema nur schwer auf die Zoologie übertragen: das dürfte dieser 

 Teil gut zur Anschauung bringen. 



In einem Schlusskapitel geht Verf. dann noch auf die haupt- 

 sächlichsten Lebenserscheinungen der Tiere und Pflanzen, auf die 

 Beziehungen zwischen beiden u.s.w. ein. 



In pädagogischer Hinsicht ist nicht nur die Uebersichtlichkeit, 

 sondern auch die klare, einfache Schreibweise und besonders der 

 reiche Bilderschatz hervorzuheben. H. Klenke. 



Lange, L., Führer durch den Botanischen Garten der 

 Stadt Metz. (Metz, G. Scriba. 102 pp. 80. 1915.) 



Aus einem alten Landgut ist der jetzt etwa 4^ Hektar umfas- 

 sende Botanische Garten der Stadt Metz entstanden. Im vorliegen- 

 den Führer durch denselben schildert Verf. im ersten Kapitel den 

 Blumenflor der Beete, die reichhaltigen Baumgruppen, die Alpinum- 

 anlage und die Sumpf- und Uferflora des kleinen im Garten ange- 

 legten Teiches, in dessen Nähe auch fast alle in Deutschland 

 wildwachsenden Farnarten angepflanzt sind. Ebenso wird die Fauna 

 des Gartens kurz erwähnt. Im zweiten Teile werden die in der 

 systematischen Abteilung kultivierten Pflanzen, die nach dem Eng- 

 ler'schen „Syllabus der Pflanzenfamilien" angeordnet sind, be- 

 schrieben. Verf. hat jedoch in seiner Darstellung die Pflanzen nach 

 biologischen Gesichtspunkten zusammengefasst, einerseits um da- 

 durch eine grössere Uebersichtlichkeit zu erreichen, andererseits 

 um dem Leser eine trockene Aufzählung der Pflanzen zu ersparen. 

 Er schildert so die Getreidepflanzen, Hülsenfrüchte, Blatt- und 

 Stengelgemüse, Knollen-, Zwiebel- und Rübengemüse, Fruchtpflan- 

 zen, Genussmittel liefernde Pflanzen u.s.w. Ein Abschnitt über 

 ßlütenbiologie und über ungeschlechtliche Vermehrung beschliesst 

 dieses Kapitel. In ähnlicher Weise werden im folgenden Kapitel 

 die für eine Stadt wie Metz sicherlich sehr zahlreichen Gewächs- 

 hauspflanzen beschrieben. 



Der „Führer" bietet mehr als eine trockene Aufzählung, wie 

 man wohl erwarten könnte. Er gibt nicht nur über die biologischen 

 und z. T. physiologischen Verhältnisse der im Garten kultivierten 

 Pflanzen Auskunft, es werden auch die Heimat, geographische 

 Verbreitung, Nützlichkeit u.s.w. vieler Pflanzen angeführt, auch 

 für den Gärtner wichtige Angaben über Vermehrung, Stecklings- 

 kultur, Veredelung etc. gemacht u. dergl. m. Dadurch gewinnt die 

 Darstellung ausserordentlich. Der „Führer" ist daher nicht nur ge- 

 eignet, den Besucher des Gartens über alle Fragen der angepflanz- 

 ten Gewächse zu unterrichten, er kann auch als bequemes Hilfs- 

 mittel bei der Anlage ähnlicher Gärten dienen. H. Klenke. 



