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 ne se seraient point déclarés incapables de ce travail par la seule raison 

 que je n'aurais pas dit l'origine immédiate de ces Documents. 



» Supposer le contraire, comme le fait entendre M. Le "Verrier, c'est 

 faire injure à la Commission et à l'Académie; car, en définitive, les Docu- 

 ments existent; ils sont nombreux, variés, et concordants avec beaucoup 

 d'autres émanés de personnages différents; et la question est de les étudier 

 et de les apprécier, dans leur ensemble, qu'ils soient autographes ou 

 non (i). Aussi, de toutes parts, on me presse de hâter la publication qui 

 les livrera au jugement de tous. 



» Que M. le Président, après le Rapport sur la conférence avec M. Fau- 

 gère, ait dit que la Commission n'avait plus k intervenir, cela devait être, 

 puisqu'elle n'avait point eu d'autre mission que d'entendre les ohseivalions 

 de M. Faugère sur V écriture des Pièces attribuées à Pascal. 



» Voilà la vérité. 



» Cet épisode touche au côté moral de la polémique : l'insistance de 

 notre confrère témoigne de l'iuipoitance qu'il y attache, comme base et 

 point de départ de ses insinualious ultérieures. L'Académie m'excusera donc 

 d'user de mon droit de rétablir la vérité sur ce point, comme je le ferai sur 

 les autres parties du long travail de M. Le Verrier. » 



M. MoRiN fniî hommage du 3i*^ fascicule des Annales du Conservatoire 

 des A ris el Métiers. 



M. Morin avant donné lecture d'une partie d'un Mémoire sur l'Enseigne- 

 ment technique, qu'il a inséré dans ce Recueil, M. Chevreul prend la pa- 

 role et fait la Communication suivante : 



« Je ne comptais pas présenter aujourd'hui à l'Académie l'opuscule inti- 

 tulé Considérations sur V enseignement agricole en tjéncral, el sur l'enseignement 

 agronomique au Muséum d'Histoire naturelle en particulier; mais la présenta- 

 tion faite par le Directeur du Conservatoire des Arts et Métiers d'un Mémoire 

 sur V enseignement qu'il appelle technique, je crois, me détermine à faire 

 aujourd'hui une présentation que je réservais pour la prochaine séance. 



» Conformément au titre^ il se compose de deux Sections que je vais suc- 

 cessivement passer en revue. 



(i) L'Académie sait que j'ai dit plus d'une fois qu'il se troiive dans ces milliers de Pièces 

 des séries de copies dont on ])Ourra faire abstraction dans ic jugement (ju'oii portera siii' 

 l'ensemble des Documents. 



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