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 fait d'abord sans se rendre bien compte de ce changement de direction. Ce 

 fut un de ses adversaires qui lui donna la claire conscience du progrès 

 accompli. En i845, un journal, parlant des travaux de l'Académie des 

 Sciences, qualifia ironiquement de zoologistes physiologistes Milne Edwards 

 et quelques jeunes travailleurs groupés autour de lui. Tous acceptèrent, de 

 très bon cœur et comme caractérisant au mieux leurs tendances, ce titre 

 qu'on leur appliquait comme un blâme et par dérision. On leur apprenait 

 à eux-mêmes qu'il y avait dans leur petit groupe le germe d'une Ecole 

 nouvelle. 



» Cette École, si peu nombreuse il y a vingt ans, a bien grandi depuis 

 lors. Elle a, on peut le dire, envahi tous les pays oîi l'on fait de la Science 

 sérieuse; et, chose remarquable, quoique très naturelle, c'est en suivant 

 la voie frayée par les naturalistes français que les savants de ces diverses 

 contrées arrivent à se ranger sous la même bannière. Chez eux, comme 

 chez nous, c'est le monde marin qui conduit à l'évidence et commande 

 les convictions. Le succès, d'ailleurs, ne se fit pas trop attendre; l'Ecole 

 physiologique compta bientôt de glorieux adeptes. L'illustre Mùller, le 

 chef des Physiologistes allemands, après avoir demandé pendant vingt ans 

 les secrets de la vie aux animaux supérieurs, comprit qu'il devait, lui aussi, 

 aller s'instruire en étudiant le monde marin. Il fit coup sur coup plusieurs 

 campagnes et en rapporta quelques-uns de ses plus beaux titres de gloire. 

 Et il le sentait si bien que, devenu injuste envers ses premiers travaux, 

 il déclarait regarder comme perdu tout le temps qu'il n'avait pas passé 

 au bord de la mer. 



» Ainsi la Zoologie et la Physiologie, si longtemps regardées comme 

 deux sciences distinctes, cherchent mutuellement à se rapprocher. La Zoo- 

 logie physiologique, qui leur sei-t de lien, a grandi rapidement à la faveur 

 de cette double tendance, et Milne Edwards en est resté le chef universel- 

 lement reconnu. 



» Ce que notre Confrère a été dans ses travaux écrits, il l'était dans son 

 enseigneaient oral. 



. » A la Sorbonne comme au Muséum, on retrouvait toujours l'infatigable 

 chercheur. Pour chacun de ces enseignements il ne s'est jamais tracé de 

 cadre absolu. Je l'ai vu bien souvent remanier le Cours de quelque année 

 précédente, s'efforçant sans cesse de le perfectionner; et, de ce travail 

 sans trêve fécondé par le savoir personnel, était résultée une érudition 

 solide et éclairée qui attirait autour de sa chaire de nombreux et assidus 

 auditeurs. 



