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» De toutes ces expériences, rapidement indiquées, on doit conckireque 

 l'électricité induite n'a pas de tension. 



» Dix-7iciivièine expérience. — Mettez un plan d'épreuve quelconque en 

 contact avec un conducteur induit et isolé ; en supposant vraie la nouvelle 

 théorie de l'influence électrique, représentezpar E^,E/,E;, les électricités dis- 

 simulée, libre et introduite dans le cohibaut du plan d'épreuve même; si 

 vous indiquez par C la charge résultant sur ce plan, après qu'il aura été 

 soulrait à l'influence électrique, on devra avoir 



(t) C=itE,±E,-:^Erf, 



où prévaudront soit les signes supérieurs, soit les inférieurs, selon que 

 l'électricité imluclrice était positive ou négative. Nous arrêtant à la pre- 

 mière des deux hypothèses, on devra obtenir l'un ou l'autre des trois rap- 

 ports numériques ci-après : 



Et comme l'expérience confirme ces trois rapports, la nouvelle théorie sur 

 l'induction électrostatique se trouve aussi justifiée. 



» Les formules (a) jointes à l'expérience nous foni conclure : 



» 1° Qu'une ligne réellement neutre ne peut exister sur l'induit, mais bien 

 une ligne que nous nommerons pseudo-neutre , dans laquelle les deux élec- 

 tricités contraires sont numériquement égales, mais non pas neutralisées 

 entre elles. 



» 2° Qu'en variant la forme et la construction du plan d'épreuve, on doit 

 obtenir, à conditions égales, diverses indications de lignes pseudo-neutres 

 sur le même induit, dont une seule est absolue, celle indiquée par un plan 

 d'épreuve privé des effets du cohibant ; toutes les autres sont relatives au 

 plan employé. Les distinctions sur lesquelles nous avons appelé ici 

 l'attention , sont nécessaires pour bien reconnaître le phénomène qui nous 

 occupe. 



» 3° Qu'il existe des plans d'épreuve incapables de manifester aucune 

 ligne pseudo-neutre sur l'induit. 



>) 4° Que l'ancienne théorie est impuissante à expliquer les nouveaux faits 

 de l'influence électrique, alors que la nouvelle donne parfaitement raison 

 de chaque phase de ce phénomène fondamental. 



» 5° Que la nouvelle théorie ne détruit pas entièrement l'ancienne, 

 comme quelques-uns l'ont cru avec tort; mais que, seulement, elle la modifie 

 essentiellement dans quelques-unes de ses parties. 



