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 » pas non plus écrire moi-même les chiffres ; les écrire ne me servirait pas 

 » à les rappeler; j'aime beaucoup mieux les entendre. » A une autre occa- 

 sion, Inaudi fait la remarque suivante, utile à retenir : n'ayant appris à lire 

 et à écrire que depuis quatre ans, il n'aurait pas pu, avant cette époque, 

 se représenter le chiffre écrit, puisqu'il ne le connaissait pas. La Commis- 

 sion a pu, à plusieurs reprises, vérifier l'exactitude de ces assertions. Il est 

 certain que Inaudi calcule avec plus de facilité lorsqu'on lui communique 

 les données du problème par la parole que dans le cas où on place la don- 

 née écrite sous ses yeux; la vue des chiffres écrits l'embarrasse, et alors, 

 revenant à ses procédés naturels, il récite lui-même, à voix haute ou à 

 voix basse, les nombres qu'il doit retenir dans sa mémoire. On doit re- 

 marquer aussi que, quand on énonce devant lui une série de chiffres, il lui 

 est nécessaire de les articuler à haute voix pour les fixer et les conserver 

 dans sa mémoire, et pendant qu'il opère cette fixation, comme pendant 

 qu'il calcule, on l'entend chuchoter avec une très grande rapidité de^ noms 

 de chiffres. L'articulation des nombres fait partie intégrante de ses procédés 

 de calcul, si bien que tout artifice d'expérience qui entrave ce mouvement 

 d'articulation ralentit le calcul ou le rend moins exact. 



» Une expérience directe, dont le résultat ne manque pas d'intérêt, a 

 pu servir à contrôler le témoignage du sujet sur ces questions délicates. 



» Après avoir disposé sur une feuille de papier, en échiquier, cinq 

 nombres de cinq chiffres chacun, on montre cet échiquier à M. Inaudi et 

 on lui demande de l'apprendre. 11 le fait suivant sa méthode habituelle, 

 c'est-à-dire en lisant les nombres à haute voix. Puis on le prie d'énoncer 

 de mémoire soit la diagonale, soit telle ou telle tranche verticale ou hori- 

 zontale de l'échiquier. Il y parvient, non sans difficulté, après bien des 

 hésitations. Si Inaudi appartenait à la catégorie des visuels, il n'aurait pas 

 besoin de ces tâtonnements, et lirait la réponse devant lui sans hésitation, 

 comme sur un tableau fictif. 



» La conclusion à retenir, c'est que Inaudi, à la différence de la pin- 

 part des calculateurs qui l'ont précédé n'emploie pas la mémoire visuelle 

 dans ses opérations mentales; il fait appel concurremment aux images au- 

 ditives et aux images motrices d'articulation. Quel est celui de ces deux 

 éléments qui prédomine? Est-ce l'élément moteur ou l'élément sensitif? 

 L'absence d'un procédé expérimental permettant de les isoler l'un de 

 l'autre empêche de fixer la part respective de chacun d'eux. Il paraît ce- 

 pendant très vraisemblable que l'articulation des chiffres n'intervient que 

 pour renforcer les phénomènes d'audition intérieure, qui sont nécessaire- 



