Viertes Kapitel. 



Metliodik der Morpliologie der Organismen. 



„Wenn ein Wissen reif ist, Wissenschaft zu werden, so 

 muß notwendig- eine Krise entstehen: denn es wird die Diffe- 

 renz offenbar zwischen denen, die das Einzelne trennen und 

 getrennt darstellen, und solchen, die das Allgemeine im Auge 

 haben und gern das Besondere an- und einfüg'en möchten. 

 Wie nun aber die wissenschaftliche, ideelle, umgreifendere 

 Behandlung sich mehr und mehr Freunde. Gömier und Mit- 

 arbeiter wirbt, so bleibt auf der hölieren Stufe jene Trennung 

 zwar nicht so entschieden, aber doch genugsam merklich." 



Goethe. 



Viertes Kcapitel: Erste Hälfte. 



Kritik der naturwissenschaftlichen Methoden, welche sich 

 gegenseitig notwendig ergänzen müssen. 



I. Empirie und Philosophie. 



(Erfahrang und Erkenntnis.) 



„Die wichtigsten Wahrheiten in den Naturwissenschaften sind 

 weder allein durch Zergliederung der Begriffe der Philosophie, noch 

 allein durch bloßes Erfahren gefunden worden, sondern durcli eine 

 denkende Erfahrung, welche das Wesentliche von dem Zufälligen 

 in der Erfahrung unterscheidet und dadurch Grundsätze findet, 

 aus welchen viele Erfahrungen abgeleitet werden. Dies ist mehr 

 als bloJäes Erfahren, und wenn man will, eine philosophische 

 Erfahrung." Johannes Müller (Handbuch der Physiologie des 

 Menschen, Bd. II, p. 522). 



„Vergleichen wir die morphologischen Wissenschaften mit den 

 physikalischen Theorien, so müssen wir uns gestehen, daß erstere 

 in jeder Hinsicht unendlich weit zurück sind. Die Ursache dieser 

 Erscheinung liegt nun allerdings zum Teil in dem Gegenstande, 

 dessen verwickeitere Verhältnisse sicli noch am meisten der mathe- 

 matischen Behandlung entziehen, aber großenteils ist auch die große 



