260 Di^ Deszendenztheorie und die Selektionstheorie. XIX, 



durch mechanische, experimentell herbeigeführte Störung der Ent- 

 wickelung), so sind diese Veränderungen wirkliche direkte An- 

 passungen. Wir haben sie als solche ebensogut zu bezeichnen, 

 wie in denjenigen Fällen, in welchen der Beginn der individuellen 

 selbständigen Existenz mit einer vollständigen räumlichen Trennung 

 des elterhchen und kindlichen Organismus verbunden ist (z. B. bei 

 der vollständigen Teilung einzelliger Protisten, der Diatomeen etc., 

 und der Zellen innerhalb mehrzelliger Organismen). 



Anders aber steht es in den eben berührten Fällen, in denen 

 eine solche natürliche Begrenzung des Beginnes der individuellen 

 Existenz nicht möglich ist. Hier können wir nicht so scharf zwischen 

 der direkten und indirekten Anpassung unterscheiden, weil die Er- 

 nährung der beiden Organismen, des elterlichen und kindlichen, ge- 

 meinsam bleibt und wegen der fortdauernden Kontinuität beider (z. B. 

 bei der Stockbildung durch unvollständige Knospenbildung) eine be- 

 ständige nutritive Wechselwirkung zwischen beiden fortdauert. Der 

 theoretische Unterschied zwischen der direkten und indirekten An- 

 passung ist freilich auch hier klar. Im ersten Falle beruht die 

 morphologische und physiologische Abänderung stets in einer Ver- 

 änderung der Ernährung des angepaßten Individuums selbst; im letzteren 

 Falle dagegen auf einer Ernährungsveränderung, welche sowohl allein 

 vom kindlichen, als allein vom elterlichen Organismus, als endlich 

 auch gemischt von beiden zusammen ausgehen kann. Im konkreten 

 einzelnen Falle wird es aber ganz unmöglich sein, die Grenze zwischen 

 diesen drei abstrakten Möglichkeiten scharf zu bestimmen, ebenso 

 unmöglich, als die Grenze der nutritiven Selbständigkeit zwischen 

 dem kontinuierlich materiell zusammenhängenden elterlichen und 

 kindlichen Organismus scharf festzustellen ist. 



Obwohl es also in vielen Fällen nicht möglich ist, die Grenze 

 der nutritiven Selbständigkeit des kindlichen Individuums scharf zu 

 bestimmen, wird dadurch doch der Unterschied zwischen der indirekten 

 und der direkten Anpassung keineswegs aufgehoben. Denn es ist 

 klar, daß der Begriff der individuellen Anpassung eigenthch 

 streng genommen nur auf diejenigen Fälle der Abänderung angewendet 

 werden kann, in denen die Abänderung tatsächlich durch Wechsel- 

 wirkung zwischen den selbständigen Individuen und der Außenwelt 

 erfolgt. Nur in diesen Fällen ist es lediglich eine Veränderung in 

 der Ernährung dieses einzelnen Individuums, welche der Anpassung 

 zugrunde liegt. In den zahlreichen Fällen dagegen, wo dieselbe 



