10 LES UNIVERSITES AUX ETATS-UNIS. 



à l'époque, — a joué un rôle capital dans renseigne- 

 ment supérieur américain, quoique matériellement 

 elle soit assez petite. Elle fut conçue d'une façon 

 radicalement différente du collège habituel, comme 

 un établissement de véritable enseignement supé- 

 rieur, dont le rôle essentiel était de pousser à la 

 recherche scientifique originale et de l'organiser. Et 

 elle a rempli ce rôle d'une façon brillante, comme 

 elle a contribué aussi, d'une façon capitale, au relè- 

 vement de l'enseignement médical. Mais, pour avoir 

 fait abstraction des conditions habituelles, Johns 

 tlopkins s'est privée du grand afflux de recettes et de 

 dons qui va aux autres universités et s'est débattue 

 jusqu'ici dans d'assez sérieuses difficultés finan- 

 cières. On voit d'ailleurs que, sur le tableau p. 164, 

 les chiffres qui lui sont relatifs sont faibles. Elle n'a 

 guère aujourd'hui qu'un millier d'étudiants. Son 

 capital est de 6 265 000 dollars. 



L'Université Cornell, à Ithaca, dans l'état de New- 

 York, remonte à 1865. Fondée par Ezra Cornell et 

 admirablement située sur un plateau boisé, où elle ne 

 couvre pas moins de 500 hectares, elle est devenue 

 une des universités les plus intéressantes, en parti- 

 culier au point de vue des sciences biologiques et de 

 leurs applications à l'agriculture. Elle compte plus 

 de 5 000 étudiants et sa fortune consolidée dépasse 

 14 millions de dollars. 



L'Université de Chicago et la Leland Stanford 

 Junior University, à Palo Alto, en Californie, ont été 

 créées, l'une en 1890, l'autre en 1891 et représentent le 

 type des universités libres dans l'Ouest. L'Université 

 de Chicago est aujourd'hui à Fun des tout premiers 

 rangs, par sa population scolaire (plus de 6 000étu- 



