26 LES UNIVERSITES AUX ETATS-UNIS. 



intellectuel de V Allemagne ^ » Il n'est guère, dans les 

 universités américaines, de professeur appartenant 

 approximativement à la même génération ou à la 

 suivante, qui n'ait été travailler dans les laboratoires 

 allemands et qui n'ait été profondément sugges- 

 tionné par ridée de la suprématie scientifique de 

 FAllemagne. Celle-ci était devenue une vérité banale 

 que Ton trouve sans cesse exprimée, sous les formes 

 les plus diverses, dans les discours, toasts, etc. 



Il faut avoir la franchise de reconnaître que cette 

 influence exercée par l'Allemagne, pour excessive 

 qu'elle ait été, reposait sur des bases solides. Les 

 Américains ont beaucoup appris de l'Allemagne; 

 ils ont pu en rapporter, pour beaucoup de sciences, 

 des modèles qu'il leur a suffi d'adapter à leurs 

 besoins. C'est fait maintenant. L'apogée de l'influence 

 scientifique allemande était passé, déjà avant la 

 guerre. Le jeune Américain n'avait et n'a plus, en 

 général, besoin d'aller étudier en Europe. Il a, chez 

 lui, laboratoires, bibliothèques et guides. Mais l'habi- 

 tude prise, la tradition propagée, faisaient prendre, à 

 beaucoup encore, le même chemin qu'à leurs aînés. 

 La vitalité des laboratoires allemands était ainsi, 

 pour une notable part, assurée par la clientèle étran- 

 gère qui les fréquentait, en particulier par celle des 

 Américains. Voyant l'Allemagne surtout à travers la 

 Science, ceux-ci s'étaient fait, sur sa m.entalité géné- 

 rale, de tenaces illusions, que la guerre est venue 

 dissiper et qui avaient complètement disparu, avant 

 que les États-Unis fussent venus à une intervention 

 directe. L'ère des migrations régulières à Berlin, 



1. Science, 6 déc. 1912. 



