108 LES UNIVERSITES AUX ÉTATS-UNIS. 



occupe. La valeur des travaux scientifiques importe 

 plus que leur nombre; le nombre des doctorats sou- 

 tenus est un des éléments tangibles, sur lesquels les 

 Universités comptent pour fonder leur réputation 

 dans le public; poussées par Tesprit de concurrence 

 mutuelle, elles peuvent tendre à grossir ce nombre 

 par une indulgence excessive. 



Mais les chiffres deviennent plus significatifs, quand 

 on compare le présent avec un passé d'une vingtaine 

 d'années. On voit combien le développement des 

 universités est rapide et se fait dans toutes les direc- 

 tions. En particulier, les universités d'État les plus 

 importantes s'élèvent du niveau utilitaire où elles ont 

 commencé et tendent à prendre une place honorable 

 à côté des grandes universités privées de l'Est. 



Les étudiants qui préparent le doctorat sont en 

 très grande majorité de futurs professeurs de collège 

 ou d'université. Cela ressort avec une extrême netteté 

 du catalogue des thèses de Harvard, de 1873 à 1916. 

 Presque tous ces docteurs enseignent actuellement ou 

 ont enseigné dans des universités et collèges, ou 

 bien sont attachés à des musées ou à des services 

 scientifiques gouvernementaux. Ne poussent jusqu'au 

 doctorat que les jeunes gens qui veulent faire une 

 carrière scientifique ou pédagogique. 



Le milieu social de la Graduate school est donc 

 tout différent de celui du collège, comme il est 

 naturel de s'y attendre, et l'on comprend l'importance 

 matérielle du rôle qu'a le collège dans la vie de 

 l:ensemble de l'université. 



Nous reviendrons sur les conditions de la recherche 

 scientifique, au début de la seconde partie. 



