128 LES UNIVERSITÉS AUX ÉTATS-UNIS. 



est le Rensselaer Polyiechnic lîisiiiute, à Troy, dans 

 l'état de New- York, fondé en 1824, avec un pro- 

 gramme très remarquable pour son époque et qui, 

 aujourd'hui encore, est très prospère. Vers 1850, 

 ainsi qu'il a été dit, Harvard créa des cours de 

 sciences pures et appliquées, qui formèrent la 

 Lawj^ence scieniific school (où Louis Agassiz trouva 

 ainsi une chaire) et Yale, de même, organisa la 

 Sheffield scieniific school. Ces deux écoles sont 

 restées, dans une certaine mesure, distinctes du 

 collège; celle de Harvard a subi des vicissitudes 

 assez nombreuses et a, pour le moment, fusionné, 

 dans une assez large mesure, en ce qui concerne 

 l'enseignement, avec l'Institut technologique de 

 Boston; celle de Yale existe toujours et a près de 

 800 étudiants, qui ne se confondent pas tout à fait 

 avec ceux du collège proprement dit. Le grade de 

 hachelor of science (Se. B.) n'a jamais eu un prestige 

 entièrement équivalent au A. B. 



D'une manière générale, les collèges, imbus d'un 

 classicisme traditionnel intransigeant, ne mettaient, 

 au milieu du xix^ siècle, aucun empressement à 

 favoriser le développement des sciences appliquées. 

 D'autre part, le pays sentait, d'une façon très vive, le 

 besoin de l'éducation scientifique, sous une forme 

 d'ailleurs très utilitaire. Ce conflit aboutit, en 1862, 

 en pleine guerre de Sécession, au vote, par le Congrès, 

 du Morrill Ad, qui a eu, dans l'histoire de l'ensei- 

 gnement technique etmême des universités en général, 

 une importance capitale. Aux termes de cette loi, 

 il était attribué, à chacun des États ou territoires de 

 l'Union, autant de fois 30 000 acres de terres libres, 

 que ces États avaient de représentants et de séna- 



