LES MUSEES D HISTOIRE NATURELLE. 221 



La minéralogie et Tethnographie américaine sont 

 aussi magnifiquement représentées. 



L'action du musée sur le public ne se borne pas à 

 l'exposition de spécimens et de groupes. Elle se com- 

 plète par une organisation très méthodique de con- 

 férences, par la réalisation d'une collection énorme 

 de clichés de projections. Des salles et des séries de 

 clichés sont mises à la disposition de professeurs des 

 écoles, qui peuvent venir au musée faire des séries 

 de leçons à leurs élèves, ou de personnes qualifiées, 

 pour des conférences au public sur des sujets scien- 

 tifiques variés. Des collections circulantes sont prê- 

 tées aux écoles primaires, pour montrer aux enfants 

 des faits biologiques significatifs. Le musée est ainsi 

 très populaire; il reçoit un nombre de visiteurs 

 énorme (1 043 582 en 1909), qu'il intéresse et instruit 

 véritablement. Il est ouvert, non seulement le jour, 

 mais 180 soirs environ par an, pour des conférences. 

 En 1909, les conférences de vulgarisation avaient eu 

 82 178 auditeurs, et les conférences sur la tubercu- 

 lose 41 627. En juillet 1916, lors de mon dernier pas- 

 sage à New-York, se tenait au musée, sous la prési- 

 dence de M. Osborn, un congrès d'instituteurs. 



L' American Muséum est donc un instrument d'édu- 

 cation populaire extrêmement efficace, et il trouve, 

 en retour, dans la population, un concours effectif. Il 

 s'associe comme membres, à divers titres : membre 

 annuel, susiaining memher, membre à vie, fellow, 

 patron, bienfaiteur associé ou bienfaiteur, quiconque 

 lui apporte de 10 dollars par an à 50 000 dollars; il a 

 surtout de très nombreux membres annuels, à qui 

 il distribue une publication {American Muséum 

 Journal), qui les informe de toutes les nouveautés 



