228 LA VIE SCIENTIFIQUE. 



établissements décrits ci-dessus, et elle ne dispose 

 que de fonds très restreints pour l'organisation de 

 recherches. 



Les services scientifiques fédéraux. 



Le gouvernement fédéral, qui ne contrôle qu'une si 

 faible part de la vie générale des États-Unis, de par 

 la souveraineté étendue des divers États, a cependant 

 pu développer quelques institutions hors de toute 

 proportion avec ce que Ton trouve en d'autres pays, 

 et cela est particulièrement vrai des services scienti- 

 fiques attachés aux diverses branches de son admi- 

 nistration. Depuis le dernier demi-siècle, il a compris 

 admirablement la valeur pratique de la Science et a 

 donné à celle-ci des moyens matériels, chaque 

 année croissants, pour la mettre au service de la 

 fortune du pays. Il n'est pas question de la science 

 pour la science, sans esprit d'application, mais de 

 l'étude scientifique des questions pratiques K 



Washington, où siègent toutes les administrations 

 fédérales, est devenu, par le développement de ces 

 services gouvernementaux, un centre scientifique 

 considérable. Il y a une Washington science, que Ton 

 oppose parfois à la Collège science, la science des 

 universités, non d'ailleurs sans une légère nuance de 

 dédain. En réalité l'une et l'autre reflètent, comme il 



i. Il est très significatif que tous ces services scientifiques se 

 sont développés dans les divers ministères (Departments), et qu'il 

 n'existe même pas un département de Tlnstruction publique. 

 Les services fédéraux relatifs à l'instruction à tous les degrés ne 

 forment encore qu'un simple Bureau (Bureau of Education), ayant 

 à sa tète un Commissioner et non un secrétaire d'État. Chaque 

 État a son ministère de l'Instruction publique particulier, ou 

 l'équivalent. 



