302 TABLE DES MATIERES 



XVII. Les services fédéraux de recherche scientifique à 



"Washington 225 



La Smithsotiian Institution. — Les services scientifiques 

 fédéraux; les bureaux scientifiques des divers minis- 

 tères (Agriculture, Commerce, Intérieur). — Le Geoîo- 

 gical Survey. — Projets d'une université nationale à 

 Washington. 



XVIII. Les Académies et les sociétés savantes 245 



h'American Philosophical Society. — UAinerican Aca- 

 demy of A7'ts and Sciences, etc. — La National Academy 

 of Sciences : son rôle, sa composition, son mode d'élec- 

 tions; réflexions et comparaisons. — L'Association amé- 

 ricaine pour l'avancement des sciences. 



CONCLUSIONS GÉNÉRALES 



XIX. Enseignements à tirer pour la France: rajeunisse- 

 ment nécessaire de l'outillage et des cadres de 

 notre vie intellectuelle 262 



Excès de l'étatisme dans notre vie universitaire. — 

 Recteur ou Président? — La liberté, condition de l'appui 

 du public. — Organisation de la vie des étudiants. — Les 

 sociétés d'Amis des Universités; comment les vivifier. — 

 Excès d'individualisme chez les étudiants, les professeurs 

 et dans l'enseignement. — Science pure et sciences appli- 

 quées. — L'École polytechnique ; son organisation et les 

 conditions actuelles. — L'enseignement et l'organisation 

 de la recherche. — Opportunité d'instituts spécialement 

 consacrés à la recherche. — Les universités françaises 

 doivent être fortement développées après la guerre. — 

 Elles doivent se diversifier et se compléter mutuellement et 

 non se copier et se faire concurrence. — Il faut rajeunir 

 tout notre outillage national et non moins notre organisa- 

 tion scientifique, dont les cadres ne répondent plus aux 

 besoins d'aujourd'hui et surtout de demain. 



ANNEXES 



I. Statistique des Étudiants des principales Universités. 



— II. Budget; nombre de professeurs et d'alumni. . 293 



Table des matières 297 



501-17. — Coulommiers. Imp. Paul BRODARD. — 11-17. 



