42 Oscar Hertwig, 



Idee nach der neuen Schule) die Ent Wickelung der Frucht 

 beherrscht" (p. 148). Mit Entschiedenheit tritt somit Baer für 

 die Kontinuität des Lebensprozesses in der Reihe der durch Zeugung 

 auseinander hervorgehenden Generationen der Geschöpfe ein. 



Das zweite Hauptergebnis ist die Begründung der Typen lehre, 

 durch welche eine grundlegende Reform der tierischen Systematik 

 herbeigeführt wurde. Wie Cuvier, so erkannte auch Baer gleich- 

 zeitig und unabhängig von ihm, daß auf Grund der vergleichenden 

 Anatomie der Organe die Tiere in 4 größere Stämme, die sich durch 

 den Typus ihrer Organisation unterscheiden, eingeteilt werden müssen. 

 Unter Typus versteht er das Lageverhältnis der organischen Elemente 

 und der Organe (1828, p. 208). Hierbei thut er aber zugleich einen wich- 

 tigen Schritt über Cuvier hinaus, dadurch daß er die Typenlehre 

 auch entwickelungsgeschichtlich begründet und eine noch innigere 

 Verbindung zwischen Entwickelungslehre und vergleichender Anatomie 

 herbeiführt, als es schon durch Meckel geschehen war. 



Durch das Studium der Entwickelung verschiedener Tiere er- 

 kannte Baer zum ersten Male, daß im Laufe der Entwickelung am 

 frühzeitigsten die typischen Unterschiede im Lageverhältnisse der 

 hauptsächlichen Organsysteme angelegt werden, so daß sich am 

 frühesten feststellen läßt, welchem Typus der einzelne Keim ange- 

 hört, daß dann erst die Ordnungs- und Gattungscharaktere und zuletzt 

 die Speciesunterschiede hervortreten. 



Von seinem umfassenden Standpunkt aus unterschied C. E. von 

 Baer in ähnlicher Weise wie Cuvier 4 Haupttypen des Tierreiches 

 (p. 209), den Typus der Wirbeltiere, der Mollusken, der Gliedertiere 

 und der Strahltiere. Er beseitigte dadurch die weitverbreitete Vor- 

 stellung von einer einreihigen Anordnung der Tiere, die, vom Infusor 

 beginnend, bis zum höchst organisierten Endglied der Kette, dem 

 Menschen, fortschreitet. 



Außer dem Typus der Organisation unterschied ferner Baer noch 

 als ein sehr wichtiges Verhältnis „den Grad der Ausbildung des 

 tierischen Körpers'' (p. 207). Derselbe kann wieder bestehen in 

 einem größeren oder geringeren Maße der morphologischen und der 

 histologischen Sonderung, eine ebenfalls wichtige Unterscheidung, 

 welche Baer zuerst in die Entwickelungslehre eingeführt hat. Die 

 morphologische Sonderung beruht auf der fortschreitenden Ditfe- 

 renzierung der Primitivorgane in ungieichwertige und verschieden 

 funktionierende Abschnitte, wie z. B. des Darmrohrs in Magen, Dünn- 

 und Dickdarm, in Lunge, Leber, Pankreas u. s. w. Die histologische 

 Sonderung dagegen wird dadurch herl)eigeführt, daß sich innerhalb 

 der zuerst gleichförmigen Substanz der embryonalen Organe die ver- 

 schiedenen Gewebe, Epithel-, Bindegewebe, Knorpel, Knochen, Nerven- 

 und Muskelfasern absondern (p. 154). 



Da Typus und Stufe der Ausbildung etwas durchaus Verschiedenes 

 sind, so kann „derselbe Typus in mehreren Stufen der Ausbildung 

 bestehen und umgekehrt dieselbe Stufe der Ausbildung in mehreren 

 Typen erreicht werden. Das Produkt aus der Stufe der Ausbildung 

 mit dem Typus giebt erst die einzelnen größeren Gruppen von Tieren, 

 die man Klassen genannt hat" (p. 208). So glaubt denn Baer, „daß 

 in der That die Biene höher organisiert ist als der Fisch, obgleich 

 nach einem anderen Typus" (p. 208). 



