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Institute von grossem Nutzen sein, denn dort leben 

 viele eigenartige Thierfoinien. die noch niclit unter- 

 sucht werden konnten, weil das Material dazu nicht 

 ausreichte. Der Plankton des Meeres werde sich 

 gewiss ebenso interessant erweisen wie in der arkti- 

 schen Region. Die Ergebnisse der Challenger-Expedition 

 in dieser Hinsicht haben in uns trst das rechte Ver- 

 langen nach einer genaueren Erforschung jener Ge- 

 biete wachgerufen. Aus alledem gehe deutlich hervor, 

 dass auch iür Botanik und Zoologie eine Expedition 

 in die unbekannte Südpolarwelt von hoher Be- 

 deutung sei. 



An die V'oi'träge schloss sich eine längere De- 

 batte an. Sie führte durch den Antrag des Henm 

 Fri ederichsen-Hambuig auf Ernennung eines be- 

 sonderen Ausschusses, welcher die Möglichkeit einer 

 baldigen Entsendung einer deutschen Expedition in 

 die Antai'ktis berathen und günstigenfalls die Aus- 

 führung der Sache in die rechten Wege leiten solle, 

 auch zu einem positiven Resultat. Denn bei der in 

 der letzten Sitzung vorgenommenen Abstimmung 

 wurde dieser Antrag, wie zu erwarten war, ohne 

 Widerspruch angenommen. So sind wir hier einen 

 grossen Schritt vorwärts gekommen und es steht zu 

 hoffen, dass in nicht zu ferner Zeit deutscher Wage- 

 muth und deutsche Thatkraft wieder einmal auf dem 

 Plane wissenschaltlicher Forschung erscheinen wird. 

 Mögen dann die von uns ausgesandten Männer, ge- 

 tragen von wahrer Begeisterung für ihre Aufgabe, 

 siegreich vordringen in jene verschleierte Welt und 

 dem Volke der Denker ein neues Blatt einieihen in 

 den Ruhmeskranz, den es sich auf dem Gebiete der 

 Forschung längst erworben hat ! 



Die Nachmittagssitzuug galt der Schulgeographie. 

 Professor R. Leb m a n n - Münster begann den Reigen 

 mit einem Vorti'age über den Bildungswerth der Erd- 

 kunde. Derselbe liege einmal in dem thatsächlicheu 

 erd- und landkundlichen Wissen und sodann in der 

 Erkenntniss des inneren Causalzusammenhanges der 

 geographischen Erscheinungen. Die Ausführungen 

 gipfelten in der Forderung, dass auf allen Universitäten 

 wie auf den technischen Hochschulen für geographische 

 Lehrstühle gesorgt werden müsse, um den späteren 

 Lehrern die genügende Ausbildung zu ermöglichen, 

 und dass ausserdem in künftigen Lehrplänen dem 

 hohen Bildungswerthe der Erdkunde entsprechend 

 dem Geographie-Unterrichte mehr Raum zu gewahren 

 sei, als bisher. 



In der folgenden sehr angeregten Debatte wurde 

 beschlossen, diese Wünsche zu einer bestimmten Re- 

 solution zu formuliren, welche dann in einer späteren 

 Sitzung zur Abstimmung gebracht werden sollten. 



Die Anträge, die fast einstimmige Annahme fanden, 

 lauteten : 1 ■ Der deutsche Geographentag hält es für 

 dringend erforderlicli, dass jetzt, wo nach den preussi- 

 schen Lehrplänen von 1891 in einer Anzahl deutscher 

 Staaten der erdkundliche Unterricht von Lehrern der 

 Geschichte, der Naturwissenschaften und Mathematik 

 ertheilt wird, die betiefl'enden Lehramtskandidaten 

 sich einer Staatsprül'ung in Erdkunde unterziehen. 

 2) Der deutsche Geographentag bittet die Unterrichts- 

 verwaltungeu, die Directoren der höheren Schulen zu 

 veranlassen, nach Möglichkeit den erdkundlichen 

 Unterricht in allen Klassen nur solchen Lehrern zu 

 übertragen, welche ihre Lehrbefähigung dafür durch 

 eine Staatsprüfung nachgewiesen haben. 



Den zweiten Vortrag hielt Herr Di\ Oppel- 

 Bremen. Er sprach über den Werth und die An- 

 wendung von Anschauungsbildern im geographischen 

 Unterricht. Redner betonte zunächst die Nothwendig- 

 keit der Verwendung von bildlichen Darstellungen. 

 Die Karten reichten nicht aus, um das richtige Ver- 

 ständniss eines Landes hervorzurufen. Weiter erörterte 

 er dann eingehend die Frage, wie solche für die 

 Schule verwendbare Bilder technisch ausgestattet sein 

 müssten, und stellte schliesslich als unerlässliche Be- 

 dingung für eine erfolgreiche Benutzung der Bilder 

 die Errichtung von besonderen geographischen Lehr- 

 sälen auf. Die Beschaffung derselben müsse von allen 

 betheiligten Kreisen, Lehrern, Eitern und Schiilbehörden 

 in erster Linie angestrebt werden. 



Zur Verhandlung kamen am Schlüsse der Sitzung 

 noch einige Anträge. Herr Dr. Roh rbach- Gotha 

 beantragte: „Der deutsche Geographentag erklärt es 

 für dringend wünsohenswerth, dass allen für den 

 Unterricht bestimmten Karten in Merkators Projection 

 nach Süden die gleiche Ausdehnung gegeben weide 

 wie nach Norden, so dass der Aequator die Höhe der 

 Karte halbirt." Es entspann sich darüber eine längere 

 Discussion, in der sich Viele für die Annahme des 

 Antrages, gewichtige Stimmen aber auch gegen die- 

 selbe aussprachen. Die in der Schlusssitzung am 

 Freitag vorgenommene Abstimmung führte — wir 

 bedauern das — zur Ablehnung. Es lag dann noch 

 ein zweiter Antrag vor des Herrn Prof. Dr. Lehmann- 

 Münster, die Herstellung der preussischen Messtiscb- 

 blättei- betreffend, über den aber erst in der Freitags- 

 Sitzung noch einmal ausführlich verhandelt wurde. 



Am Morgen des zweiten Verhandlungstages er- 

 stattete zunächst Graf Götzen- Berlin Bericht über 

 seine erfolgreiche Reise quer durch Central-Afrika 

 und deren vorläufige Ergebnisse. Hier kam der Ver- 

 treter der praktischen Geographie zum Worte und 

 der dicht besetzte Saal bewies, wie sehr noch immer 



