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E. Manche, Ueber die das Muskelglykogcn betreffenden Angaben von Weiss und Chandelon. 1889. 



E. Hergejihahn, Ueber den zeitlichen Verlauf der Bildung resp. Anhäufung des Glycogens in der Leber 



und den willkürlichen Muskeln. 1890. 



F. Kühnen, Beschreibung einiger Modelle und Appaiate. Ein Beitrag zum demonstrativen Unterricht in 



der Physiologie. Mit diei Tafeln. 1890. 

 Wilh. Sandnieyer, Secundäre Degeneration nach Exstirpation motorischer Centra. 1891. 

 E. Nehelthau, Zur Kenntniss der Glykurousäurehildung während der Carenz. 1891. 

 E. Nebelthau, Zur Glycogenbildung der Leber. 1891. 



G. Aldehoft', Tritt auch bei Kaltblütein nach Pankreasexstirpation Diabetes mellitus auf? 1891. 

 W. Falkenberg, Zur Exstirpation der Schilddrüse. 1891. 



W. Sandmeyer, Ueber einige im physiologischen Institut zu Marburg ausgeführte Untersuchungen. 1891. 



W. Sandmeyer, Ueber die Folge der Pankreasexstirpation beim Hund. 1892 und 1894. 



W. Sandmeyer, Beitrag zur pathologischen Anatomie des Diabetes mellitus. Deutsches Archiv für klin. 



Medicin Bd. 50, 1892, S. 381—392. 

 W. Kuppel, Ueber die Fette der Frauenmilch. 1894. 

 W. Kuppel, Zur Kenntniss des Protagons. 1894. 

 W. Kuppel, Chemische Untersuchung eines Lipoms. 1894. 



Eine Aufzählung auch derjenigen dem Unterrichte von Külz ihr Dasein verdankenden Abhandlungen, 

 welche als Themen für medicinische und chemische Inaugural-Dissertationen später Verwendung gefunden 

 haben, würde an dieser Stelle zu weit führen. Was die eigenen Arbeiten von Külz anbetrifft, so dürfte 

 über dieselben das am Schlüsse dieses Nekrologs hinzugefügte Schriftenverzeichniss weiteren Aufschluss geben. 

 Die wichtigsten der von Külz in Marburg gehalteneu Vorlesungen waren folgende: 



Experimentalphysiologie. Erster Theil : Vegetative Functionen. Zweiter Theil: Muskel- und Nerven- 

 physiologie mit Ausschluss der Sinnesorgane. 



Physiologische Chemie. 



Physiologie der Sinnesorgane. 



Ausgewählte Capitel der Physiologie. 



Damit wurden nach Külz' Lehrplan regelmässig verbunden: ein Examinatorium und Kepetitorinm 

 über physiologische Gegenstände, physiologische Uebungen für Anfänger, praktische Uebungen und selb- 

 ständige Arbeiten für Vorgerücktere. — Dass Külz in seiner Lehrthätigkeit schon früh grosse Erfolge erzielte, 

 lag besonders in der Methode seiner Untersuchungen. Dieselben wurden so exact ausgeführt und dann bis 

 ins Einzelne genau beschrieben, dass jeder Fachmann, ja selbst ein Student in die Lage versetzt wurde, 

 dieselben auf ihre Richtigkeit hin nachzuprüfen. So kam es, dass Külz' Lehrcurse schon frühzeitig eine 

 gewisse Beiühmtheit erlangten. Mit vollem Eifer war er selber stets ganz bei der Sache und verlaugte 

 dieselbe Aufmerksamkeit aber auch von seinen Hörern. Nur in deren eigenstem Interesse und in bester 

 Absicht Hess er es an den strengsten Ermahnungen nicht fehlen. Tief kränkte es ihn aber, wenu seine für 

 die Vorlesungen aufgewandte Mühe allzu schlecht gelohnt wurde. Da er nicht gewohnt war, seine Gedanken 

 zu verschweigen, so verstieg er sich in einem solchen Falle des Unfleisses seiner Hörer, es war im Sommer 

 1893, zu schweren und heftigen Unmuthsäusseruugen, die mit herbstem Tadel gewürzt zu jenem bekannten 

 Conflict und Marburger Studentenstrike führten, der erst durch die Vermittelung des Cultusministeriums 

 gütlich beigelegt werden konnte. Mochte Külz auch in der Form vielleicht gefehlt haben und in seinen 

 Ausdrücken nicht allzu wählerisch gewesen sein, in der Sache gaben ihm die Einsichtigen Recht. Jedenfalls 

 nahm es Külz mit seinen Pflichten als Lehrer und Forscher überaus ernst, so dass seine peinliche Gewissen- 

 haftigkeit in dieser Beziehung nichts zu wünschen übrig Hess. 



Wir würden aber nur ein sehr einseitiges Bild von Külz gewinnen, wenn wir ihn bloss als Gelehrten 

 und Lehrer betiachten wollten. Er war nicht minder hervorragend als praktischer Arzt. Wohl war es 

 sonst an den Hochschulen Deutschlands, Oesterreichs und der Schweiz nicht üblich, dass ein Phj'siologe, der 

 Vertreter einer mehr theoretischen Wissenschaft, neben seiner Professur sich der Behandlung Kranker in der 

 Praxis widmete; aber Noth kennt eben kein Gebot, und Niemand konnte es einem Diabetiker verwehren, 

 sich gerade au den zu wenden und der heilenden Fürsorge desjenigen anzuvertrauen, den er nun einmal für 

 die erste Autorität auf jenem Specialgebiete hielt. Es war deshalb kein Wunder, wenn zahlreiche Fremde 



