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nach der österreichischen Occupation ist mit der Aui- 

 schliessung begonnen worden. Die neuen Arbeiten 

 beziehen sich auf genaue Vermessungen des Landes 

 und auf geologische Aufnahmen. Die letzteren haben 

 zu einem ganz ansehnlichen Bergbau geführt. Auch 

 auf forstwirtiischaftlichem und hydrographischem Ge- 

 biete ist Vieles geleistet. Wegebau und Meliorationen 

 haben ebenfalls Fortschritte bedeutender Art erfahren. 

 Die Kenntniss der klimatischen Verhältnisse ist soweit 

 gediehen, dass der Zusammenhang zwischen Klima und 

 Bodengestaltung deutlich hat festgestellt werden 

 können. Endlich widmet man auch der Flora und 

 Fauna Bosniens neuerdings erhöhte Aufmerksamkeit. 

 Statistische Aufnahmen unterrichten bereits vortrefflich 

 über die Bevölkerungsverhältnisse, deren geschichtliche 

 Entwickelung zahlreiche volkskundliche Untersuchungen 

 aufgeklärt haben. Im Lande selbst hat sich eine 

 Gesellschaft arbeitsamer Gelehrter gebildet, welche die 

 begonnene Arbeit mit Fleiss fortsetzen wird. 



Nachdem hierauf Herr Professor Götz-München 

 seinen Vortrag: „Ueber die südserbischen Gebirge 

 zwischen dem Lim und der Morawa" wegen der vor- 

 geschrittenen Zeit zurückgezogen hatte, wurde die 

 Vormittagssitzung geschlossen. 



In der Nachmittagssitzung, in welcher Professor 

 Penck-Wien den Vorsitz führte, bildeten die An- 

 schauungsmittel im geographischen Unterricht den 

 Gegenstand der Verhandlung. Herr Prof. Um lauf t- 

 Wien sprach über „Das geographische Schulcabinet". 

 Redner bedauerte das geringe Interesse, das noch 

 immer auf vielen Schulen für die Errichtung eines 

 solchen Gabinets vorhanden sei, obwohl von Herrn 

 Dr. Schneider -Dresden und ihm wiederholt die Be- 

 deutung desselben beleuchtet sei Sodann schilderte 

 er die auf seiner Schule befindliche Sammlung und 

 zeigte zugleich, in welcher Weise dieselbe im Unter- 

 richt benutzt werde. Der Vortrag schliesst mit dem 

 Antrage, dass eine Commissiou erwählt werden möge, 

 welche des Näheren sich mit diesem Gegenstande 

 beschäftigen und vor Allem ein Verzeichniss für die 

 nothwendigsten Dinge aufstellen solle. 



In dem zweiten Vortrage behandelte Herr Prof. 

 K lar- Sternberg das Thema: „Das Relief als Unter- 

 richtsbehelf". In dem geographischen Unterricht sei 

 vor Allem auf das Erwecken klarer Anschauungen 

 das Augenmerk zu richten. Dies wird erreicht durch 

 die Anschauung der Gegenstände in der Natur selbst, 

 sodann aber auch durch gute Nachbildungen. Unter 

 letzteren sind die plastischen von besonderer Bedeutung 

 und namentlich ist da das Relief im Unterricht fast 

 unentbehrlich, Redner behandelt dann auf Grund 

 eigener Erfahrungen die Art der Herstellung und 



erörtert noch besonders eingehend die Frage, ob eine 

 Ueberhöhuug zulässig sei oder nicht. Er selbst hält 

 eine geringe Ueberhöhung für zulässig. 



Zum Schluss der Sitzung sprach Herr Bürger- 

 schullehrer Poruba-Wien über: „Die Verwendung 

 von Projectionsapparaten für den geographischen 

 Unterricht". Mit dem Hinweis auf den Werth eines 

 solchen Unterrichtsmittels veiband der Redner eine 

 Darstellung der Art und Weise, nach welcher der 

 Lehrer mit den Projectionsapparaten zu arbeiten habe. 

 und ging dabei auch auf die rein praktischen Fragen 

 der Beleuchtung u. s. w. ein. 



An die drei Vorträge schloss sich eine lebhafte 

 Debatte an. Bestimmte Resolutionen wurden aber 

 nicht gefasst. 



Für die Vormittagssitzung am Freitag den 3. April 

 war die Erforschung der Binnenseen als Berathungs- 

 gegenstand auf die Tagesordnung gesetzt. Der Vor- 

 sitzende Herr Professor F i s c h e r - Blarburg ertheilte 

 zunächst Herrn Professor Richter -Graz das Wort. 

 Derselbe sprach über: „Die Temperaturverhältnisse 

 der österreichischen Alpenseen". Redner hat seit 

 geraumer Zeit im Wörther See bei Klagenfurt 

 Temperaturbeobachtungen vorgenommen, die zu neuen 

 interessanten Ergebnissen geführt haben. DieAenderung 

 der Teraperaturvertheilung im Wasser während des 

 Jahres vollzieht sich in der Art, dass im Sommer oben 

 das wärmere und unten das kältere, im Winter um- 

 gekehrt unten das wärmere und oben das kältere 

 Wasser sich befindet. Mit Hülfe der bedeutend ver- 

 besserten Instrumente hat ferner eine bisher noch 

 unbekannte Thatsache festgestellt werden können. Im 

 Sommer ist nämlich die Abnahme der Temperatur nach 

 der Tiefe keine allmähliche, sondern etwa bei 8'/.' "i 

 unter der Oberfläche eine plötzliche. Redner bezeichnet 

 die Stelle, innerhalb welcher sich der schnelle Ueber- 

 gang von warm zu kalt vollzieht, als Sprungschicht 

 der Temperatur. Die Ursache für diese eigenartige 

 Erscheinung ist nicht in der directen Wirkung der 

 Sonnenstrahlen während des Sommers, noch in dem 

 Einfluss des Wellenschlages zu suchen, es ist vielmehr 

 allein die nächtliche Abkühlung des Wassers, welche 

 in Verbindung mit Convectionsströmungen eine solche 

 Sprungschicht schafi't. Bei der Untersuchung über 

 das Verhältniss zwischen der Temperatur der Luft 

 und des Wassers zeigte es sich, dass die Temperatur 

 des Wassers an der Oberfläche das ganze Jahr hin- 

 durch höher liegt, als die der Luft; im Winter ist 

 auch die mittlere Temperatur der gesammten Wasser- 

 masse höher. Ob ein klimatischer Gewinn für die 

 Seeumgebung daraus entspringt, erscheint dem Redner 

 noch zweifelhaft. 



