liH4 Nathansohn, Allgemeine Botanik. 



Plateau, F. Les flours artificielles et les insectes. Mem. de 1'acad. royale de 



Belgiqique. Classe des sciences, Bd. 1, 1904 1906. 



Note sur 1'emploi d'une glace etamee etc. Bull, de I'acad. royale de Bclgique, 



Classe des sciences, 1905. 



Notes sur 1'eniploi des recipients en verre etc. Ibid. 1905 190G. 



Le Macroglossc etc. Me"m. de la soc. entomol. de Belgiquc, Bd. 12, 190(3. 



Les insectes et la couleurs des fleurs. L'annee psychologique, Bd. 13, Pans 1907. 



Les insectes ont-ils la memoire des faits? Ibid. Bd. 15, 1909. 



La pollination d'une orchidee a fleurs vcrtes etc Bull, de la soc. royale de 



botanique de Belgique, Bd. 15, 1908. 



Sprengcl, Chr. Das entdeckte C4eheimnis der Natur. 1793. 

 Turner, Experiments on color- vision of the honey-bee. Biolog. bull, of the marine 



bio', laboratory Woods Hole, Mass., Bd. 19, 1910. 

 Weismann, A., Vortrage iiber Deszendenztheorie. 1904. 

 Wery, J. Quelques experiences sur 1'attraction des abeilles par les fleurs. Bull 



de I'acad. royale de Belgique. Classe des sciences, 1904. 



A. Nathansohn Allgemeine Botanik. 



Mit -1 farbigen und 5 schwarzeu Tafelu uud 394 Abbild. im Text. Leipzig 1912. 



Verlag von Quelle und Meyer. 



Bei jeder miindlichen oder schriftlichcn Darstellung irgendeines 

 Wissensgebietes ist es eine der Hauptschwierigkeiten, die durch 

 viele assoziative und kausale Fiiden verkntipften Einzeltatsachen so 

 auseinander zu legen, dass sie obne Zerreifhmg aller jener Zusammen- 

 hange hintereinander folgen. Die eigentliche Einteilung des Stoffes 

 kann jedesmal nur eine Art der Verkniipfung widerspiegeln, so viele 

 andere anch im Kopf des Darstellers gegenwartig sein mogen. Alle 

 anderen Beziehungen miissen als Seiten-, Vor- oder Ruckblicke 

 eingeschoben werden. 



Es ist nun iiblich geworden, ein durch die Art des Stoffes 

 umgrenztes Wissensgebiet, wie etwa die Botanik, dadurch einer Dis- 

 position zu unterwerfen, dass es je nach der wissenschaftlichen Be- 

 trachtungsweise in Teildisziplinen zerlegt wird. Man iiberblickt also 

 die Gesamtheit der Gewiichse von verschiedenen Gesicbtspunkten aus 

 mohrmals hintereinander und sucht durch die einander parallelen 

 Darstellungen der Vielzahl der gedanklichen Verkniipfungen gerecht 

 7.\\ werden. Jeder einzelne Darstellungsgang ist nicht vollig unab- 

 hiingig von den anderen; sondern die spateren sind in ihrer Gesamt- 

 heit auf die fruhercn aufgebaut und alle untereinander wieder durch 

 Vmveisungen verkniipft. So wird etwa mit der ,,aufieren Morpho- 

 logic" begonnen, weil sie am ehesten an Bekanntes ankniipft. Es 

 folgt dann die innere Morphologic, bei der zur Lokalisierung der 

 einzelnen Zellgestalten das friiher Gesagte vorausgesetzt werden 

 muss u. s. f. 



Die Zahl der so behandelten Teildisziplinen, resp. der ihnen 

 i-nispivclienden Abschnitte des Gesamtwerkes ist beschrankt, denn 

 Wirdt'fliolungcn wfiren sonst unausbleiblicli. Es konnte aber nicht 

 aiisbleiben, d;iss an dieser Art der Darstellung mancherlei bemangelt 

 wurde, inn so mchr, als die Einiuhrung der ,,Biologie" in den Plan 

 der Imheren Schulen eine allsciligcre Ausbildung der zukiinftigen 

 Lelirer t'ord(>rt. Es wurde den gebrauchlichen Lehrbiichera einer- 

 seits Schematism us vorgeworfen, andererseits Unvollstandigkeit. 



