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6tre un obstacle a leur propagation. Sans quitter son cheval , le 

 conducteur obtient a volonte , par le deplacement de sa bascule , 

 quatrc effets differents : // enraije a la descente, — il dcgage les 

 roues, el les rend libres de tourner enavant ou en arriere , pour 

 la marchc ou le recul ordinaire; — enfin, pour ARCANSER , il 

 leur laisse la faciliic de totirner dans im sens , en les immobUi- 

 sani dans le sens oppose, ei facUlle ainsi, suivanl le besom, ou la 

 progression ou le rccul, malgre les obstacles resultant de I'exces 

 de la cliarge, de la depression du terrain ou de I'inclinaison de la 

 voie. 



De petits modeles adaptes a un tombereau , une cbarrettc et un 

 binard sont mis sous les yeux des menibresde la Societe, de meme 

 qu'iin dessin geometrique demonstratif du principe de I'ap- 

 pareil. 



— M. Robert communique plusieurs appareils qu'il a construits 

 pour I'enseignement de la cosmographie. 



Ces instruments n'ont pas pour objet, comnie beaucoup d'au- 

 tres machines compllquees et dispendieuses, de representer les 

 phenomenes celestes, tels qu'ils se produisent dans la nature, 

 mais bien de montrcr d'une maniere simple et sensible a toutes 

 les intelligences, les mouvements des corps que les professeurs ne 

 parviennent a faire comprendre que rarement et avec beaucoup 

 de peine, meme aux eleves de I'organisation la plus heureuse. 

 A I'exemple du professeur, qui trace des figures differentes pour 

 chacune des choses qu'il doit expliquer aux el6ves, I'auteur de 

 ces nouveaux appareils en a construit un special pour cliaque or- 

 dre de phenomenes resultant d'une meme cause : le double mou- 

 vement de la Terre sur son axe et dans son orbite, les effets qui 

 s'y rattachent, la precession des equinoxes, les mouvements de la 

 Lune, la revolution rclrograde des nceuds, les eclipses, les phases, 

 les libralions, les stations et retrogradalions des planetcs, sont 

 I'objet des six premiers appareils, qui sont deja connus ct em- 

 ployes dans divers etablissements d'instruction. 



M. Robert presente aussi quelques appareils tout nouveaux, dont 

 I'un a pour objet d'expliquer la cause de I'inegalite de duree 

 des saisons par suite des mouvements de la ligne des absides et 

 de celle des equinoxes; I'autre de montrer, par une cause ana- 



