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qui concerne rulilite de cet elablissemenl, el les 

 bases sur lesqucllcs on se propose de le fonder. 



M. C. de Lafayelle pere demande si les ecoles 

 indusirielles dirigees par la Sociele nc com- 

 porlent pas I'enseignement du dessin applique a 

 la dentclle et , dans le cas de la negative, s'il 

 ne seraii pas possible de I'y introduire. 



M. Vibcrt , I'un des directeurs de ces ecoles, 

 repond que les cours de dessin onl aujourd'hui 

 pour objet principal rornemenl ci la fleur; I'aca- 

 demie, la tele surtout, sont I'excepiion. C'est la 

 une tendance cerlaincment pratique et indus- 

 irielle ; cependant ces etudes ne sont pas suffi- 

 samment speciales pour la fabrication de la 

 dentelle, car il y a loin du dessin a I'applica- 

 tion. Quant a Tintroduclion d'un cours de 

 dessin approprie a la dentelle, il ne rcmplirait 

 pas sufTisamment le but qu'on se propose , 

 puisque la fabriquc exige d'autrcs conditions d'en- 

 seignement qui sont indiquecs dans le pro- 

 gramme des petiiionnaires. 



M. Giraud dit que les eleves sortant des ecoles 

 industrielles , deviennent promptcment dessinateurs 

 pour la dentelle ; c'est une sortc d'iniroduction 

 a cette carriere. II leur est facile ensuile d'ap- 

 prendre la mise en carte. 



M. Berlrand de Doue pense qu'il n'est pas 

 diflicilc de s'initier aux secrets dc la fabriquc ; 



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