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Communication lie M. Gaincl. 



ETUDE SUI\ PLATON. 



On ne peut nommer Plalon sans penser a Socrate. 

 La gloire de ces deux homines se confond pour rayon- 

 ner avec plus d'eclat. 



Le mailre a trace le plan de l'osuvre commune; il 

 a pose des fondemenls proportioones a la hauteur de 

 I'edifice. Le disciple I'a eleve avec une magnificence 

 incomparable. Aux vu«s justes el precises de Socrate, 

 Plalon a ajoute non-seulement les ornemenls qu'il a 

 puises dans sa feconde et brillante imagination, mais 

 aussi des conceptions hardies et presque toujours 

 heureuses. Le regard du mailre etait tin et sagace ; 

 avec quelques paroles incisives , il demolissait un 

 systeme des sophistes ; mais son horizon elait plus 

 borne. Sa mission, qui a consiste surtout a detruire 

 les prejugcs et les erreurs elablis, le tenait plus pres 

 de la pratique de la vie. Le disciple savail egalement 

 combaitre viclorieusement une erreur, juger sagement 

 des clioscs pratiques , el jeter de vives lumieres dans 



