ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA HABANA 79 



insuflación, jamás flotan, por adelantado que se en- 

 cuentre el período de descomposición cadavérica; en 

 este último caso la masa pulmonar se hace difluente 

 3^ se disgrega; pero sin flotar en la prueba de la doci- 

 masia hidrostática pulmonar. 



'■ Puede el feto, sin haber vivido v sin haber respira- 

 do amplia y expontáneamente — conterer aire ó gases 

 en los pulmones para hacerlos sobrenadar: experi- 

 mentalmente los hemos comprobado, más de una 

 vez, en fetos de la clínica Pinard, del Hospital Mer- 

 cedes, haciéndoles demostraciones á los alumnos de 

 la Escuela de Medicina. 



No es posible diferenciar si el aire penetró por respi- 

 ración expontánea ó por insuflación, máxime si la 

 descomposición cadavérica está avanzada. 

 ' Tercera cuestión. — Si el niño gritó ó lloró. 



Respuesta. — El grito y el llanto en el recién nacido es 

 la expresión categórica de haber res])irado, y de ha- 

 ber respirado expontáneamente. Losfetos cjue nacen 

 con los caracteres de muerte aparente ó realmente 

 muertos \^ á quienes se les practica infructuosamente 

 la respiración artificial y la insuflación, ni gritan ni 

 lloran, á lo más se les produce en sus vías respirato- 

 rias una especie de gorgoteo suave y de muj^ bajo 

 sonido, al igual del gorgoteo producido por el aire 

 c[ue sale de una vejiga. El grito y el llanto denuncian 

 en el niño, la: 'vida. Si el feto no ha respirado y por 

 consiguiente no ha vivido, no puede gritar y mucho 

 menos llorar, puesto que el llanto está representado 

 por una respiración entrecortada 3' una suceción de 

 gritos ó por un grito largo, entrecortado por los 

 sollozos. 



Cuarta cuestión. — Si el grito acompaña siempre en 

 el niño á los primeros fenómenos ó actos de la respi- 

 ración. 



Respuesta. — La regla general, lo común, lo frecuente 

 es, C|ue el niño grite desde los primeros momentos que 

 la respiración se estal3lece. Los autores asi lo afir- 

 man 3' algunos de ellos llegan á no permitir excepcio- 

 nes de ningún género. Pero como la ponencia cree 

 que los hechos experimentales 3' los de observación 

 repetida no pueden discutirse sino oponiéndoles otros 



