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que el cumplimiento de esa misma función á veces ori- 



gina. 





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Enseñanza de la Ginecología. — Si de 'las nociones 

 aprendidas en la Universidad partieron los conocimien- 

 tos de nuestros parteros, los conocimientos ginecológi- 

 cos de nuestros cirujanos, hay que buscarlos en otras 

 fuentes. Mientras que los primeros se adquirían con 

 mayor ó menor perfección en nuestras aulas, los se- 

 gundos tenían que ser aprendidos fuera de ellas. 



Ya hemos indicado en otro lugar que la asignatura 

 enseñada con este objeto hasta hace muy poco tiempo 

 en la Universidad abrazaba el estudio de dos partos, de 

 las enfermedades de 'las mujeres y de las de 'los niños. 

 ¿Qué trajo consigo esa promiscuidad de enseñanzas? 

 Que por regla general, los profesores encargados de 

 ellas comenzaban sus cursos exphcando los partos, y, 

 addlantando aquél, dedicaban muy pocas lecciones á las 

 cuestiones ginecológicas y muchas menos aun á las pe- 

 diátricas. 



Sus comienzos. — Por otra parte, la Ginecología no 

 formaba una verda'dera especiahdad hasta hace muy 

 poco tiempo, y su estudio se hacía ya en la Patología 

 Médica, ya en la Quirúrgica, sobre todo en esta últi- 

 mia. Fué necesario que el genio de Pasteur, ayudado 

 por Lister, abriese nuevos campos á la ciencia, para 

 que la antisepsia hiciera desaparecer el terror que, con 

 iustificados motivos, se le tenía al peritoneo, aquel noli 

 me tangiere de nuestros padres ; para que el filo del bis- 

 turí, abriendo ancbo campo a)l ojo escrutador y á la 

 mano expiloradora, iludiera penetrar en la cavidad ab- 

 dominal, sin ser esta la puerta íiue condujera á la eter- 

 nidad á la infeliz á quien se íe abría. 



Fué necesario también que 6l microscopio, mostran- 

 do sobre su platina los gérmenes productores de la ma- 



