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d'une part, dans la feuille et de l'autre, dans le rachis, vers le 

 bas; il arrive même le plus souvent à contracter des anastomoses 

 avec les systèmes inférieurs (1). 



Nous sommes amené à conclure, que pour connaître morpholo- 

 giquement -et anatomiquement une plante, il faut étudier: 



l" Chacune des individualités foliaires, les « phytons «, leur 

 développement et les différences qu'ils présentent entre eux selon 

 leur rôle; 



2° Les relations qui s'établissent entre eux ; 



3° Les modifications qui se produisent par suite du tonctionne- 

 ment des zones génératrices. 



Cette étude sera d'autant plus simple que la plante sera moins 

 âgée; aussi est-ce *par des germinations qu'il faut commencer tout 

 d'abord; à cela, il y a une autre raison: sur une section, la 

 coalescence des rachis se verra d'autant mieux que les « phytons » 

 seront d'âge différent; c'est précisément ce qui a lieu pour les 

 « phytons cotylédonnaires » et les premiers « phytons foliaires »; 

 ceux qui voudront juger sérieusement de la valeur de cette théo- 

 rie devront donc porter leur attention de ce côté. 



II 



Etude anatomique des Pinguicula 



Le terme ce polystélie » a été Introduit dans la science par 

 MM. Van ïieghem et H. Douliot ; la signification qu'ils y atta- 

 chent a été fixée de la manière suivante, dans un travail ré- 

 cent (2) : 



« Simples ou doubles, les faisceaux conducteurs peuvent 



(1) Nous négligeons bien entendu les variations qui se produisenf, selon les 

 espèces, dans la différenciation des nervures de divers degrés. 



(2) Pli. Van Tieghem et II. Douliot. Sur la polystélie (Annal, des se. natur., 

 t. III, no 5 et (j, 188(3). 



