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de toutes les parlies (lu'eiiibrasse rarclieoloffie : d'au- 

 tres que moi, dans celtc enceinte, le feraient beau- 

 coup mieux; je veux seulement vous faire part de 

 quelques rctlexions qui ni'ontete suggerees par I'elude 

 de la numismatique, el, pour commcncer, — je crois 

 devoir vous lire un passage d'unc toutc petite brochure, 

 publiee il y a dix aiis, par M. Dumersan , dans la bi- 

 bliotlieque populairc. 



Apres avoir enumere les agremenls que procure Te- 

 tude des medailles, rautcur ajonte : « Veut-on tirer 

 » de la numismatique d'autres resuUats, on pent reu- 

 » nir les medailles qui olTrcnt des edifices, des tem- 

 » pies, desponls, des cirques, des j)orclies, des phares, 

 » des arcs de triomplie, des colon nes, et former ainsi 

 » un recueil des monuments de Tarcliitecture antique. 

 )) On peut reunir les medailles relatives a I'histoire 

 )) naturelle et connaitre ainsi les animaux et les vegd- 

 » taux que les anciens cmployaient, soit dans les ce- 

 » remonies du culle, soit a des usages particuliers, ou 

 » comme emblemes et symboles parlanls, 



» On peut faire une collection des meubles, des ar- 

 » mes, des instruments des anciens (pii sont rcpre- 

 » sentes sur les medailles. 



» On voitde combien d'utilites, et de quelle variete 

 » d'interet I'etude et la connaissance des medailles 

 » sont susceptibles. 



» II seraitinteressant de reunir les monnaies de tou- 

 » tes les republiques de la Grece, de les comparer, 

 » dans leur origine, ace qu'cUes sont devenues quand 

 » les pays oil on les frappait out acquis plus de puis- 

 » sance. On pourrait comparer les monnaies des re- 

 » publiques a celles des royaumes; examiner si la ri- 

 » chesse et Tabondance du metal se trouvent en equi- 



