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sixtes ; pourquoi cela ne nous parait pas loleialjle aiijour- 

 d'hui ; pourquoi enfiu, malgrecetteiepugnanco, nouslrou- 

 voHs ces successions fori belles, dans cerlaius cas. 



8. Faire rhistoire de riniprinierie dans la Champagne, 

 et dans Ic pays de Reims en particulier, depuis le xv^ si^cle 

 jusqu'a la r.a da xviir. 



9. L'cnseignementprimaire en France et les 6coles nor- 

 niales primaires repondeut-i!s a leur objel? Quelles ame- 

 liorations ou quelles modifications pourraient-ils recevoir? 



JO. Esquisseri'histoiredu neologisme en France depuis 

 1 T.jO jusqu'i. nos jours. 



11 . Uueiles sout les causes qui ont amcne la decadence 

 du theatre en France? 



12. Quels seraient les moyens de rendre, en France, 

 le theatre national ? 



13. Le sysler.'.e des univcrsites allemandes est-il pr^f«^- 

 rable an systen^e .francais, et serait-ilpralicable en France? 

 A quelles conditions etavec quelles chances de succes? 



14. Qiieh moyens pourrait-on employer pour donner 

 plus de publicile aux ouvrages edites en piovince? 



1 5. Quelle est la reformc a introduire dans la musique 

 religieuse en France? 



lt<. Faire Fhistoire de la po6sie a Reims. 



17. De I'etat de la litteraturedansle pays de Reims de- 

 puis la revolution de 1789. 



18. Quelle a etc la part des artistes reniois dans I'exe- 

 cution des monuments anciens et modernes de la ville de 

 Reims ? 



19. Quelle part le catholicisme a-t-il eue a la formation 

 de la nationalite francaise ? 



20. Delermiiierrinfluence des doctrines morales sur les 

 beaux-arts. 



21. Quel rapport existe-t-il entre lalangue d'une nation 

 et son etat social ? 



