— 79 — 



des meilleurs, obtiennent d'employer a part et sous leur respon- 

 sabilite l'heure de la legon. 



Un pareil laisser-aller, nous dirions en France un pareil des- 

 ordre, peul-il se concilier avec les etudes? II parait; car la dissi- 

 pation n'empeche pas les etudiants de lecole de droit et de me- 

 decine, a Paris, de prendre leurs grades dans ces facultes. II en 

 est ici de meme, ct, en realite, la dissipation d'Oxford ne parait 

 pas porter de trop mauvais fruits. 



Les uns, qui se destinent a l'enseignement, a l'eglise, a la me- 

 decine, au droit, ou qui sont portes par leur gout vers une ins- 

 truction solide, ou qui veulent remporter cette pahne au vieux 

 nianoir pour la placer a cote de celle de leur pere; enfin , toute 

 celte jeunesse de choix qui aspire a Texamen ad honores, s'est par 

 cela meme vouee d'avance a un travail soutenu, energique, rendu 

 necessaire par la perspective d'un examen serieux. 



Pour les autres, les commoners , les avis sont la-dessus bien par- commoners, 

 tages; j'ai entendu beaucoup de personnes se plaindre de ce que 

 la facilite de Texamen le rendait presque illusoire, et par conse- 

 quent livrait les jeunes gens qui s'en contentent a des habitudes 

 de dissipation pendant les trois annees de sejour exigees dans 

 1'universite. 



D'autres pretendent qu'apres tout on exagere beaucoup le mal, 

 et que, pour les esprits mediocres (c'est partout le plus grand 

 nonibre), l'exainen tel quel qu'ils ont en perspective est un aiguil- 

 lon suffisant. 



Je ne partage point ce dernier avis; je suis de ceux qui pensenl 

 que cet exanien doit ties a present subir des modiGcations pro- 

 fondes, et probablement cest Topiuion de 1'universite elle-meme, 

 car elle vient deja tout recemment de le renforcer par l'addition 

 de quelques conditions qui fentraineront plus loin encore. 



En effet, qu'est-ce que ces quatre auleurs sur lesquels le can- 

 didat doit repondre? Croit-on qu'avec un peu de peine, au sortir 

 de leurs grandes ecoles dEton, de Rugby, d'Harrow, de Winches- 

 ter, etc., on n'aurait pas pu les dresser a subir immediatement 

 cette epreuve, bien moius etendue que celle du baccalaureat en 

 France? Gonvient-il bien a la dignite de Tenseignement superieur 

 d'une grande universite de se trainer pendant trois ans dans cette 

 orniere? Faut il condamner des maitres instruits, consciencieux, 



