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I'enseignement seculier, l'instruction ne coinprend que des mols 

 dont les cnfants n'entendent pas lesens, ils pourront les repeler, 

 mais leur esprit n'en est pas penetre. 



Les rapports sur les prisons donncnt cette conviction, et prou- 

 vent egalement l'insuffisance de I'enseignement actuel. Quand un 

 enfant sait 1'oraison doniinicalc [lord's prayer) , on peut conclure 

 qu'il a ete a 1'ecole. M. Fox faisait remarquer que dans la prison 

 du comte, a Reading, d'aprcs les rapports de i84y, il y avail 

 63 1 detenus; 2od etaient incapables de dire 1'oraison dominicale, 

 et 427 avaient reru cette instruction noniinale. A Cambridge, 

 dans la prison du comte, sur 229 detenus, 61 ne savaient pas 

 cette priere; dans la prison deCornouailles, sur GSZjdetenus, 139 

 etaient dans le meme cas; on en complait 67 sur 674 detenus a 

 la prison de Dorset. Dans le comte de Lancastre , sur 6o3 detenus, 

 n5 ne savaient pas cette priere; 80 detenus sur 522 etaient 

 dans la meme ignorance a la prison du comte de Sussex. Des 

 etats envoyes par les directeurs des prisons, il ressortait que, sur 

 6, 000 enfants arreles, il s'en trouvait 3, 000 qui avaient suivi les 

 ecoles du dimanche, sans parler des autres ecoles. 11 serait facile, 

 disait Tauteur dela motion, si Ton voulait, de multiplier les rensei- 

 gnements. Les informations obtenues de toutes parts demontrent 

 le besoin de 1'enseignement seculier pour developper rintelligence 

 et rendre l'instruction religieuse profitable. 



M. Fox cite a l'appui de ses observations 1'opinion du cbapelain 

 de la prison de Pentonville, telle de M. Fletcher, inspecteur des 

 ecoles de la Societe britannique et elrangere, en fin celle des reve- 

 rends H. Moseley, F. Cook, J. Blandford et A. Tburlell, tous 

 homines competenls, en leur qualite d'inspecteurs des ecoles de la 

 Societe nationale. Les homes dans lesquelles je suis force de me 

 renfermer m'empechent de citer les extraits de leurs interessants 

 rapports. M. Fox, a l'appui de ce qu'il a dit , a encore donne 

 1'opinion de M. Horace Mann, citoyen des Etats-Unis, qui a fait 

 en Europe un voyage pour s'enquerir de 1'etat de renseignement. 



Apres avoir expose les motifs qui militent pour sa proposition , 

 il demande que les moyens existants dans chaque localitc pour 

 l'instruction du peuple soient constates, a quelque societe qu'ils 

 puissent appartenir. En cas d'ahsence ou d'insuffisance de res- 

 sources, il propose que la localitc soit engagee a y suppleer; qu'il 

 soit nomnie une commission de l'cnseignement , alin de pourvoir 



