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qui ne surprend pas. La force des etudes s'explique facilement par 

 les limites etroites de l'enseignement. Mais , independamment de 

 cette cause, il est juste de reconnaitre qu'on ne neglige rien pour 

 parvenir a ce but; en effet, dans plusieurs institutions d'une cele- 

 brite ancienne, comrae les ecoles d'Eton, d'Harrowetautres, chaque 

 eleve, outre les lecons de son professeur, est oblige d'avoir un repeti- 

 teur particulier (private tutor] qui lui fait faire ses devoirs , les lui fait 

 recommencer s'ils ne sont pas bien et lui donne toutes les explica- 

 tions dontil peut avoir besoin. On attache tant d'importance a cette 

 instruction particuliere (private tution), on l'a jugee si indispensable, 

 que tous les eleves doivent s'y soumettre. A Harrow, le prix fixe 

 pour cet objet est de 10 livres sterl. (375 fr.); a Eton, il est de 

 20 liv. sterl. (5oo fr.) , independamment du prix de 1'ecole 1 . 



Quoi qu'il soit bien difficile de parler en termes absolus de ce 

 qui se fait dans les ecoles d'Angleterre , dont les usages sont si va- 

 ries par suite de l'absence d'une direction unique et superieure, je 

 crois pouvoir avancer, d'apres mon experience et celle des nom- 

 breuses personncs que j'ai pu consulter a ce sujet, qu'on s'occupe 

 beaucoup de versification latine dans les ecoles d'Angleterre. On 

 ne se borne pas aux hexametres et aux pentametres ; les eleves 

 s'exercent encore aux vers iambiques, elegiaques et alcaiques. J'ai 

 pourtant une exception a citer a cet egard, c'est 1'ecole secondaire 

 attachee au College de l'universite ( University college), a Londres. 

 On ne s'y occupe aucunement de versification latine. 



En Ecosse, les vers latins ont ete fort en faveur dans les xvi c et 

 xvn e siecles. Mais il parait qu'on les a fort negliges depuis 2 . Des 

 efforts ont ete faits pour rendre ces compositions plus populaires; 

 cependant, a en juger par les Musa> Edinenses, 1'ecole superieure 

 d'Edimbourg et les principales institutions n'ont pas obtenu de 

 grands succes. On voit qu'en Angleterre 1'etude du grec a recu 

 beaucoup plus de developpement qu'en Ecosse, ou 1'on peut dire 



1 Le prix que les oppuhins payent au principal de 1'ecole d'Eton est de 

 6 guinees; ils payent en outre 10 guinees au repetiteur de 1'ecole, et indepen- 

 damment de ces sommes, ils ont encore a payer les 20 liv. st. dont il a etc 

 parle. 



2 Lord Campbell fait la remarque que, lorsqu'il c'tait enfant, on n'aurait pas 

 lrouve dans toute 1'Ecosse un ocolier ou meme un professeur en etat de com- 

 poser une ode en vers alcaiques ou vingt vers hexametres et pentametres. On 

 etudiait beaucoup le latin et 1' usage de le parler etait fori commun dans les 

 Ecoles. (Lives of the chief justices, t. II, eh. xxx , p. 309.) 



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