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lEpc'c (latis coUe inaison. E.t mere des deuv jcunes per- 

 sonnos lui peiguit sa doiileur et la perte que faisaient ses 

 enfants , avcc loute Tenergic , lout ie patlietique tVuiie 

 mere teiulre et protondemcnt aflligee, Ij'air spiriluel et 

 interessaul de ces deux jeunes sourdes-mueltes , ct plus 

 encore Ic inallieiir anquel il les vovait condamuees , fnent 

 unc vive iiiipresssion sur son ca?ur Ijon et scasil)le. 11 rentre 

 chez lui , rertechit sur la scene qui vient de Tatteudrir , 

 et, ne pouvaut rosister au desir de porter la consolation 

 dans uue famille desolee , il va Irouver la mere , et lui 

 offre de continiipr 1' instruction ronimencee par le pere 

 Vanin. On laccueille avec transport , et bientot il voit ses 

 efforts coiu*onncs par les plus heureux comme les plus 

 brillants succes. 



(( II supplee a la parole par des signes , cree un nou- 

 veau langage , qui a ses regies , sa grammaire , son dic- 

 lionnaire. En un mot, il ouvre 1' intelligence de ses eleves 

 et les met en communication avec la societe , dont elles se 

 croyaient rejetees pour loujours. 



<( fiCs papiers publics annoucent partout sa nouvelle 

 methode ; sa renommce vole de bouche en boucbe , et 

 de toules parts on lui amene de nouveaux eleves. Les 

 sourds-muels apprennent a penser avec ordre , et a com- 

 biner leiu-s idees. Au moyen de signes indicaleurs , assu- 

 jettis a des regies gramiu;ilicales , 1 instituteur fait passer 

 dans Icur esprit des idees nouvclles , dans leur coeur de 

 nouveaux sentiments , et leur transraet les idees memes les 

 plus metaphysiques . 



« Mais, au bruit des premieres lecons de M. I'abbe de 

 TEpee , I'envie s'agite tie tous cotes; des enncmis ele- 

 vent la voix ; sa metliode est vivement combattue, et la 

 censure la plus amere s attache a ce bienfaiteur du genre 

 humain ». 



