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 science pure, que je place au-dessus de tout et auquel j'ai consacré le meil- 

 leur _(Ie ma vie. Nous devons rester les vigilants gardiens de la méthode 

 scientifique, œuvre de nos illustres prédécesseurs, qui a fait leur honneur 

 et qui a valu à la France, en rayonnant sur le monde entier, de si grands 

 et de si impérissables tilres de gloire. Si cette méthode mène à tous les 

 progrès dans les arts de la paix, n'oublions jamais, cependant, qu'elle rei}- 

 drait maître de la terre et des mers un peuple sans scrupules, auquel ou 

 en laisserait le monopole dans les arts et dans la conduite de la guerre, 

 et ne négligeons rien pour en répandre autour de nous l'intelligence et la 

 pratique. » 



M. DE QUATREFAGES. 



« Je n'ai nullement l'intention de dissimuler ma manière d'envisager la 

 question qui nous est soumise. D'ailleurs j'ai depuis longtemps publié des 

 opinions qui, je suis heureux de le constater, s'accordent avec celles qui 

 viennent d'être exprimées. Dans un article publié, le i5 mai 1848, dans la 

 Revue des Deux Mondes, je demandais déjà pour l'Académie, en tout ce qui 

 touché au personnel et à la direction de l'enseignement, une intervention 

 active et officielle qu'elle n'a jamais eue. Je demandais aussi l'organisation 

 en province de grands centres d'instruction en harmonie avec les besoins 

 et les aptitudes des contrées environnantes. 



» Avec M. Dumas, je reconnais volontiers qu'il y aurait un très-grand 

 avantage à intéresser les populations locales à la prospérité de ces centres, 

 en attribuant à ceux-ci un certain caractère municipal, en les rattachant 

 aussi intimement que possible à la ville qui les posséderait. Mais il ne faut 

 pas se faire d'illusions à cet égard. Les ressources locales ne sauraient suf- 

 fire à tous les besoins de ces Universités. Je pourrais citer la ville de Tou- 

 louse. Là, à côté de l'enseignenient donné par l'État, existe un enseiç/nemenl 

 municipal, organisé d'une manière remarquable et libéralement entretenu. 

 Toutefois les traitements à doinier aux professeurs de Faculté ou lV Université, 

 l'installation et l'entretien des galeries et laboratoires, les frais que né- 

 cessiterait un enseignement théorique et pratique tel que nous devons le 

 désirer entraîneraient des dépenses incontestablement supérieures aux res- 

 sources de la ville, qui d'adleurs aurait parfaitement le droit de réclamer 

 le concours des déparlements voisins. 



« M. Dumas a cité les universités anglaises et allemandes comme de- 

 vant une partie de leur prospérité à leur autonomie même et à l'esprit 

 local. Il a rappelé l'indépendance de nos anciennes universités françaises 



