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que pour etre consults au besoin , on compreud que 

 les trades no peuveol entrer que pour une bicn foible 

 part dans les reproches diriges contre I'enseignetnent 

 scientifiquc. 



II n'en est pas ainsi des programmes universitairea : les 

 professeurs sont obliges de s'\ conformer , et la estassu- 

 reiucnt une des causes verilablcs du inal. Toulefois , 

 b;Uons-nous de le faire observer , les programmes dc 

 lTniversite , au moins pour la elasse de mathematiques 

 speciales , sont necessairement subordonnes aux ezamens 

 del'ecole polytechnique , a la maoiere meme dont se font 

 les exaincns. Or, on ne peut les suivrc de pres sans etre 

 i'rappe du role quy joue la nienioire , a l'exclusion bien 

 souvent de rintelligenee , de I'avantage aceorde a l'ap- 

 parencesur la soliditc des connaissances. Lagrange, ayant 

 un jour assiste a quelques examens de ce genre , en bit 

 effraye , et disait qu'il ne concevait pas qu'on put trouver 

 ties candidats; que , pour Iui, assuicnicnt , il serait inca- 

 pable dc subir une pareille cpreme. dependant, on est 

 loin de manquer de candidats , et tous , a bien peu d'ex- 

 ceptions pres , ont etudie dans les colleges. Les resultats 

 de 1'enseigncment mathematique n'y sont done pas tout- 

 a-fait aussi nuls que le pretend l'auteur du nienioire. 

 Durestc , il avoue lui-meme , ailleurs, qu'il est oblige de 

 faire une exception en favour de quelques jeunes gens 

 recus, soit a recolepolytecbnique , soit a Lecole norinale. 



A la verite, ceux qui se destinenta ces ecoles ne sont 

 qu'une foible partie des eleves de nos colleges. Tous les 

 autres, il fout bien le reconnaltre, suivent assez mal 

 ou ne suivent pas les cours de mathematiques. Mais , si 

 Ton n'apercoit en eux que degout , decouragement et 

 inaptitude, faut-il, coninie le pretend l'auteur do nie- 

 nioire , en accuser cxclusivcnient les niethodes d'ensei- 

 gnement . et suffirait-il, pour faire des geometresde tous 



