102 ACADEMIE DE ROLEN. 



a l'auteur du Mcnteur ctduCid . Comme eux, ilareussidans 

 des genres difl'erents, sinon opposes. Mais, apres etre entre 

 dans ces deux carrieres , C. Delavigne les a parcourues 

 toutes deux d'un pas egal, tandis que ses devanciers avaient 

 seulement effleure Tune, pour laisser dans lautre des 

 traces profondes. Ce point de vue est juste. 



Nous trouvons encore des veritcs Lien exprimees dans 

 les reflexions de Tauteur , sur le talent et la conscience 

 avec lesquels C. Delavigne a enrichi la tragedie, de la 

 verite des caracteres historiques , exhumes , comme dans 

 Louis XI, par la puissance de revocation litteraire , de la 

 poussiere du moyen-age. 



Mais, ces qualites du style et de la pensee se sont 

 malheureusement renfermees dans un cadre fort etroit. 

 Quelques phrases sur chaque piece , une tirade patrio- 

 tique a roccasion des Messeniennes , le tout a peu pres 

 sans ordre et sans lien , ne sauraient constituer ce que, 

 dans les usages academiques , on est convenu d'appeler 

 un Eloge , surtout lorsque TAcademie , par les termes de 

 son programme , avait manifeste la pensee que le cercle 

 habituel de Teloge fut plutot elargi que restreint. 



Aussi , aux yeux de votre commission , la lutte ne pou- 

 vait exister un peu serieusement qu'entre les deux me- 

 moires n° 3 et n° 6 , le premier accompagne de cette 

 devise : 



« Illonon juvenis potcrit dc funcn: quisquani 



Lumina , non virgo , sicca refcrre (Ionium. » 



Et le second , ayant pour epigraphe ces vers du Dante : 



« Poeta chc mi guidi 

 Guarrla la mia virtu s'ellc posscntc 

 Prima ch'all'alto pasto tu mi fidi. » 



Ces deux memoires olfrent des qualites et des def'auls 

 opposes. 



